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澳大利亚教育及学位体制浅析

来源:东方国际用心做留学 时间:2018-05-07 16:37:22

  很多准备申请澳大利亚留学的中国学生都非常关心与中国教育体制相比,澳大利亚教育体制和学位制度有哪些差异?针对这个问题,育路留学小编为大家进行简要介绍。

  大学课程

  大学课程覆盖了多个学科,比如人文、社科、环境教育、教育、理科、数学和计算机、视觉和表演艺术、工程和加工、健康科学、商科、经济学、法律和农业等。大学课程的形式、入学要求、学制和评估方法都各不相同。

  副学位

  副学位是两年制学历资格,它是在完成了第12年级或同等程度的学业、或证书III、或证书IV以后而进一步的学历。这种所需时间较短的高等教育学历,是未完成学士学位时的中途出路;或是为进阶到学士程度,以便继续深造和作为专业准备的途径;又或者可以进而取得专业工业技术的高级文凭。

  这项学历资格主要强调学术原理的基础性和研究性知识,包含广泛的概念性和理论性内容,并往往含有多重原理,而且能够在原理中发展出与一般就业有关的技术。

  副学位的学历资格是由大学和其它自我任命的高等教育机构、以及其它符合特定要求的机构(包括TAFE和私立VET机构)提供。

  学士学位

  学士学位是最少3年制的大学学历资格,而且也是进入专门行业任职所需的基本学历资格。某些行业可能需要额外的职教学历资格作为其入门条件。

  澳大利亚留学生攻读学士学位包括学习系统和连贯的知识体系,知识的基本原理和概念,以及解决问题的相关的方法。学习阅读大量的资料,领会与评价新信息、概念,掌握有关的学习技能和方法,同时也获得复习、巩固、扩展以及应用所学知识和技术的能力。

  学习内容主要是研究某领域内现有的重要文献。课程难度逐步提高,期望继续攻读研究生的学生可以为进一步深造做好准备。

  荣誉学士学位

  荣誉学士学位在完成学士学位课程一年后授予。对在四年或者四年以上的学士学位课程中成绩突出的学生也可以授予荣誉学士学位。

  研究生证书

  研究生证书是6个月制的学历资格。课程主要是拓宽在本科阶段的学习计划中所学到的个人技能,或者在新的专业领域中开发新的职业技术知识和技能。

  研究生文凭

  研究生文凭是12个月制的学历资格。课程主要是拓宽在本科阶段的学习计划中所学到的个人技能,以及在新的专业领域中开拓职业技术知识和技能。通常认为该学历资格是将系统而有相互连贯的知识体系进一步专业化的课程。

  硕士学位

  硕士学位是1-2年制的学历资格。课程旨在提供澳大利亚留学生在专门行业和职业的知识和技能水平。它包括研究式课程、授课式课程或者以两者结合的方式教授的课程。学生通常独立对某一专门领域进行研究以获得对该学科的深入理解。

  硕士学位可以在获得荣誉学士学位一年后取得,也可以在获得学士学位的两年后取得。

  博士学位

  博士学位多为3年制,是澳大利亚大学所授予的最高学历。博士学位课程是一种研究性的学位课程,但其中一部分课程也可以授课方式教授,博士学位由三个部分组成:

  1.对文献、试验或者通过其它系统方法对本专业只是体系所作的研究进行的探索和分析。

  2.在某一专业或者研究领域内对该学科理论及知识的应用做出重大贡献的研究项目。

  3.论述该研究与本学科主要框架关系的内容翔实、条理清楚的论文。

  学年制度

  大学学年2月和7月开学。全年分为2个学期。也有一些院校的学制为三个学期。另一些学校从12月到2月开设暑期班。

  澳大利亚留学生申请授课式课程的本科生和研究生从年初开始登记入学。澳大利亚大学的某些课程也允许学生在年中(7月左右)注册入学。不同课程的开课日期也会有所不同。

  以上是澳大利亚大学教育体制的即学位制度的简要介绍,希望能对有意 申请澳大利亚留学的中国学生有所帮助。如有更多澳大利亚留学问题,欢迎咨询育路留学小编。

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