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政策解读
毕业于哈佛的美国留学生吉儿-福斯特因质疑澳大利亚大学对国际学生的打分标准,专门就此进行调研分析。她认为,研究结果证实,澳大利亚大学通常对许多英语读写能力差的国际学生睁一只眼闭一只眼,纵容国际学生成绩落后,并通过打高分加以掩饰国际学生的差劲表现。这项研究引发了澳大利亚多位学者、教师的思考。澳大利亚弗林德斯大学商科一位教师说,教师们受制于无形的管理压力,所以忽视学生英语技能不足问题。另外,那些让太多学生不及格的老师可能会遭受教学技能不足的批评以及来自学生的负面评价。
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