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北京理工大学3+2留学老师解析如何破解雅思阅读难题

来源:北京理工大学 时间:2020-07-13 13:26:49

  阅读部分是雅思考试的重点难点,因此,很多北京理工大学3+2留学学生都非常关心如何在雅思阅读考试中取得高分?下面,来听听北京理工大学3+2留学老师的经验分享吧!

  北京理工大学3+2留学老师解析如何破解雅思阅读难题

  唯有热爱,才能抵御岁月漫长,也唯有热爱,才能最终将其收入麾下,为我所用。

  它山之石,可以攻玉

  从教十数年,每每考试在即,就会有学生跑来诚恳相问:“老师,如何提高英语阅读成绩?”深知此答复意义重大,遂段段不敢敷衍了事,必会晓之以理,动之以情,不敢妄想点石成金,只盼他日能谙晓为师之苦心,为泛舟于知识海洋的有为青年们,撑一桅风帆,助一己之力。今日谨以一段亲身经历,谈一谈英语阅读学习的根本。

  犹记得当时研三在读,终日泡图书馆,为了5000字的英文毕业论文,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。然则亲爱的导师,锐眼如鹰,不消一盏茶的功夫,洋洋洒洒几百字的指导意见便跃然纸上,心里苦出了黄连的味道,脸上却依然笑靥如花,恭恭敬敬回去改它第八百回。心中默念,“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨”……

  每每忆及学海无涯苦作舟的那段日子,总会感慨万千。一个春光明媚的日子,终于毕业答辩顺利通过了,还没来得及被自己感动得热泪盈眶,导师一个电话打来,“下午本科有个讲座,关于英语阅读的,你去听一下,回来交个总结给我。”挂了电话,一脸茫然,我,自认为饱读诗书,各类英文文章看到头昏眼花,为什么要去听本科阅读的讲座?还要写总结?纵然心中有百般不解,千般不屑,却师命难违,悻悻然前往。

  我如何也不曾料想,短短两个小时的讲座,这个看起来其貌不扬的六旬老翁,引经据典,旁征博引,使我这个每日面对浩渺如烟的英文篇章,如受桎梏的语言学专业研究生,深深汗颜,原来这么久,我所做的只是被动阅读,我吝啬于我的哪怕一丝一毫的热爱,不曾意识到深藏于阅读的个中奥妙与乐趣。原来这位老者才是真正的通儒达士!直到现在,当时讲座伊始,呈于黑板上的“读书之法,在循序渐进,熟读而精思——朱熹”依然历历在目。

  感谢导师的用心良苦。

  如何攻破雅思阅读——雅思阅读备考技巧

  相较于汉语。英语的结构更像一棵树,枝繁叶茂,但是结构清晰,此为其一;其二,雅思阅读的文体,大部分为说明文,而说明文具有科学的严谨性,其脉络发展符合人类认知,如实地反映客观事物,且说明过程具有清晰的条理性,由表及里,有浅入深,由现象到本质。所以,这两点导致了雅思阅读的解题方法,可以从以下几方面进行:

  01词汇

  词汇作为构成文章的最基本表意单位,必然是雅思阅读的考察项目之一;所以,想要在雅思阅读考试中脱颖而出,一定的词汇量是必备的。这里的词汇包括基础词汇和核心词汇两部分。根据语言学习规律和对于剑桥系列官方真题的分析来看,4000左右的核心词汇量是一道门槛。那么,如何才算真正掌握这些词汇呢?

  ★每个词汇都是音、形、义的结合体,所以,单纯背诵单词的拼写,或者只会读音都是不可取的,读音、拼写、中文意思,一个都不能少。

  ★“伪生词”很多题目的考点都需要通晓词汇的变形,所以,建议大家熟练掌握常用的词缀,包括前缀,后缀,以及部分中缀,

  例如:Microorganism,这一类的单词我将其归类为“伪生词”。

  我们将这个单词拆分,Microorganism = Micro(微型的) + organism(有机体,生物体), 那么,这个单词的意思,就引刃而解了,“微生物”,由此,我们还可以有:

  所以,背单词切忌死记硬背,要学会在思考中掌握单词,在头脑中形成清晰的“词汇圈”以及“词汇链”,达到举一反三,以一带十的效果。

  ★破除同意替换错误观点

  很多同学在解题时,经常会有这样的困惑,(举一上周所讲例子,)larger的同意替换,可以是“bigger”“greater”“more”,怎么“boosted”,“expand”也可以是“larger”的同替呢?这里要切记,雅思阅读的同替,是不限词性的,因为“boosted”意为“提高的“,“expand“意为 “扩大”,所以在文章里当然是可以作为同替出现的。(见C13-T3-T2)

  ★以上三点为基础,是对大量无处不在的synonyms的敏感度

  雅思考官,对于synonyms的考察,有一种近乎痴迷的执着,当然这也是英语阅读必备基本功,对于而这些synonyms,并不是一成不变的, 经常扮成各种形象,混迹于各种句式中,以期达到让考生措不及防的效果。所以,在此建议,对于synonyms,不要单纯背诵老师列出的,已经出现的,要做到在阅读解题过程中,及时进行:thinking,sorting,noting,expandingand reviewing.

  ★掌握核心词汇的词性

  这一点是尤为重要的。很多填空题经过分析,最终只需要填一个名词,或是一个形容词,一个动词(名词的比率是最高的)。这种情况下,如果不了解定位句的关键词,将会是解题的一大障碍。

  02语法

  英语语法,作为支撑英语句子结构的骨骼,也是雅思阅读的必然考察项目。

  常见的考查点包括:

  ★冠词。常见的不定冠词a/an,后接可数名词单数,这是passage 1中最基础的题型。

  ★介词。鉴于介词的特殊功能,其后只能接名词,或者动名词,利用这一知识点,经常可以快速解题。此外,还有常见介词的不同表意,例如:be used as, known as, 后面最大概率是要接一个专有名词,或者表称谓的名词;in,at, bring/take…to…, 作为常见的地点范围介词,后面最大概率是要填一个地点名词。

  例如:

  C13-T2-P1-question9

  traders took it to 9 __________ and sold itto destinations around Europe

  定位原文:

  European traders sailed there to purchase their supply of cinnamon, thenbrought it back to Venice.

  此句中,只有一个地点名词,“Venice“,由此可以快速解题。

  ★代词。特别是it, they的指代作用,以及this,these的回指,以及总结句作用。

  ★名词单复数。

  ★动词,特别是be动词所对应的时态,人称,单复数形式。

  ★形容词比较级,最高级。

  ★主被动转换。

  ★定语从句。

  ★名词性从句。

  ★结构性词汇。包括,转折关系,递进结构词汇,因果总结词汇等。

  03结构

  通过大量的练习,熟练掌握分析文章结构的技巧,对于快速解答match, contain,heading是有极大的帮助的。

  ★对于有副标题的文章,务必要借助副标题的内容快速在大脑中绘制出整个文章的outline。

  ★利用说明文的明晰的发展脉络,快速定位题目所在段落。

  04备考建议

  ★拿到题目,一定要先做基础题型,填空和判断题,然后是match,最后是contain和heading,这样才能应用借力原则,提高做题速度。

  ★看清题目要求,填空题的字数要求,以及match和contain中的NB等。

  ★把握填空和判断以及match(部分)有序原则,助解题一臂之力。

  ★大写,数字,专有名词优先定位,切记:主题词不能定位。

  ★注意:雅思阅读答案,原文是什么,答案就写什么,不要试图按照自己的理解更改词性以及形式,选定答案照抄!照抄! 照抄!

  ★务必检查有没有漏掉复数“s“, 以及专有名词、生词,是否有抄错。

  ★如果有时间以及毅力,并且想拿到高分,建议坚持做精读练习,以及长难句句子成分分析,坚持,必会有成效。

  最后,祝所有同学学有所成!在即将到来的雅思考试中,实战十八般武艺,让雅思阅读这小妖,束手就擒!

  北京理工大学3+2留学介绍

  为了引进国外优质教育资源,培养国内急需的技能型人才,促进中英两国的教育合作与交流,在中英两国政府的支持下,北京理工大学开展了英国高等教育项目即北京理工大学3+2留学,交由人文与社会科学学院具体承办。北京理工大学3+2留学是英国高等院校普遍接受的阶段性学历教育,具有高质量的课程体系、先进的教学理念、学术与实践相结合的课程特色,得到了世界各国的广泛认可及好评。近年来,学校积极拓展学生升学范围,3+2项目已与13个国家110余所大学建立了升学通道。即学生在北京理工大学学习3年后,可以选择110多所大学继续学习,最短1年即可获得国内外认可的本科学士学位并可直读1年制硕士课程。教育部对留学归国学生所获学位根据相关条例给予认证。北京市政府将根据2009年5月颁布的《北京市促进留学人员来京创业和工作暂行办法》对留学归国学生提供各种优惠条件和安置工作。

  北京理工大学3+2留学招生已经开始,请对该课程感兴趣的学生家长抓紧报名,如果在申请过程中有任何疑问,您可以填写下方报名表,招生老师会尽快和您联系,解答您的申请问题。

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