中外合作办学项目对学生的语言能力有哪些具体要求？

01 对学生国内学习语言能力的具体要求

1、入学阶段的基础要求

　　多数项目在入学时就有明确的语言门槛。比如 2+2、3+1 等常见模式，通常要求雅思 4.5 分及以上，或托福 50 分及以上；若没有标准化语言成绩，部分项目允许参加院校自主组织的英语测试，成绩合格也可入学。

　　对于高中毕业生，部分项目会参考高考英语成绩，一般要求不低于 90 分（满分 150 分），这是中外合作办学语言能力要求中最基础的部分，确保学生具备基本的听说读写能力。

2、学习阶段的进阶要求

　　进入项目后，国内阶段的课程多采用双语或全英文授课，对语言应用能力的要求会逐步提高。学生需要能听懂外教讲课、阅读英文教材、用英语完成作业和考试。

　　部分项目会在国内学习期间设置语言课程，帮助学生提升，同时要求在国内阶段结束前达到更高的语言水平，比如雅思 6.0 分，才能顺利衔接国外课程。

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02 对学生国外升学阶段的硬性要求

　　升入国外合作院校时，语言要求更为严格。不同国家和院校的标准不同，英国多数院校要求雅思 6.0-6.5 分，美国常需托福 80 分及以上，澳洲一般要求雅思 6.0 分。

　　部分专业对语言要求更高，比如商科、传媒等专业可能要求雅思 6.5 分，且单项不低于 6.0 分。这是语言能力要求中最关键的一环，直接影响能否顺利进入国外阶段学习。

　　总之，中外合作办学语言能力要求从入学到升学逐步提升，学生需提前规划语言学习，针对性备考，才能满足各阶段要求，顺利完成整个项目的学习。

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