美国中学的申请利弊

    11月上旬，美国使馆发布预测，预计2010年夏至2011年夏将发放15万个学生签证。“专家提醒说，签证发放量增加50%，并不意味着高校录取数量的同比例增长，与签证发放量相比，录取率更有参考价值，”名校申请难度增大已是不争的事实。与申请人数大幅上涨相比，美国排名前30的高校录取人数，最近的10年间只增长了10%左右。“

    赴美读高中，体育要好

    对于高中的选择，专家介绍了目前国内国际高中课程的几种形式和各自利弊，并建议说“体育不好的学生最好不要去美国读高中。”专家解释道，体育是美国学校很看重的一部分，但美国学生喜欢的篮球、橄榄球、棒球等项目，都是中国学生不擅长或不熟悉的，这一方面导致中国学生在课外活动时被孤立，无法融入群体，另外也会导致体育成绩不佳。

    现场问答

    Q如果高中阶段转学去美国，该注意哪些问题？

    建议插班到十年级或以下

    专家：美国高中阶段有4年（从9年级到12年级），很多家长在给孩子插班时会倾向于选11年级，但我们原则上建议插到10年级或以下，除非孩子的英文非常非常好。国内学生直接插到11年级会由于语言障碍听不懂课，导致GPA下降，而申请名校GPA至少要在3.6分以上。

    Q孩子现在读初二，如果想去美国读高中，如何选择对以后申请名校更有利？

    看入学难度选顶尖高中

    专家：美国名校其实也非常看重申请者从哪所高中毕业。美国没有我们所谓的全国示范高中，省重点、市重点、区重点之说，但可以从它要求的考试和学费等方面来判断优劣。顶级高中会要求托福和SSAT成绩，第二等级的会要求托福成绩，不需要SSAT，第三等级不要求托福、SSAT成绩，但会要求SLEP成绩，第四等级不需要任何考试成绩，通常为社区高中。

    一些顶尖高中会有面试，有些是电话面试，有些则要求家长一同面试，既考察学生又考察家长。此外，学费往往与学校的教学质量和知名度成正比，一些顶尖高中的学费高达55000美元/年。

    焦点PK

    策略 一心出国胜算高于两手准备

    专家：每年都不乏高考成绩优异，又被国外名校录取的学生，但这类学生毕竟是少数。大多数情况是，两者都想兼顾两边结果都不理想。学生的精力有限，如果想要申请排名靠前的美国高校，一方面要面对来自平时成绩的压力，要让GPA尽量“好看”，一方面还要应对SAT和TOEFL考试。如果想申请排名前30的学校，社会活动的权重会比较大，这就要求学生在学习之余必须抽出时间参加社会活动。在这种情况下，兼顾高考难度太大。如果不是素质特别好，不建议两手准备。

    课程 全盘西化/中西结合各有优劣

    专家：国内的国际高中课程既有完全西化的，也有以中国课程为主的，目前这两种课程形式的优劣一直存在争议。完全西化的课程、全英文的环境对学生语言能力的提高无疑有帮助，但因受制于学生语言水平，难免会降低数、理、化的教学难度，而数、理、化恰恰是中国学生与国外学生竞争时的优势所在。以中国课程为主的国际高中，在数、理、化、中文等优势方面都会强化，但语言能力提高会受一定影响。

    社会活动 审慎冒险胜过墨守成规

    专家：美国高校鼓励学生“审慎地冒险”。而中国学生参加的活动大多数都过于“安全”了。社会活动需要持续的、有力度的、有结果的，尽量比较有特点的，像偶尔去趟养老院、太阳村之类的活动都太老套了。有时候学校会组织学生参加一些活动，如模拟联合国之类。如果学校没有这类机会，那学生就得自己安排。比如申请到杜克大学的学生，他引起招生官注意的社会活动是，在高中时，独立组织了16个同学去敦煌旅游考察10天，并公开出版了一本集结了照片、文章等在内的小册子，高校从中看到了他们希望申请者拥有的“领导力”、“组织能力”、“团队精神”、“克服困难、解决问题的能力”等等。

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