“老外”招生官眼中的上海学生：谈吐得体

　　“以前，中国学生给我们的印象是学习刻苦，也似乎只会学习。现在，越来越多的上海学生走进我们学校，他们举止优雅得体、在社团中表现活跃，令人非常满意。”

　　米歇尔女士已从事招生工作14年，现任美国加州大学伯克利分校在华招生主管。她介绍，过去5年中，申请就读加州大学的中国学生增长了近10倍，去年录取人数达300名，其中不少人来自上海。“以往，多数来自中国的留学生有点书呆子气，他们内向、专注于刻苦学习。”但连续几年来沪面试，改变了米歇尔对上海中学生的印象：“今年暑假在第四届英美名校招生夏令营中，有位高二男生拿着自己研制的机器人机械手和国家专利证书，直接找到我当面进行自我推销。这几年，越来越多的上海学生主动展示自己，自信地表现、流利地表达、得体地谈吐，展现出良好的修养。”

　　上海孩子“自信指数”的提高，得益于基础教育的转型和学生综合素养的提升。华东师大二附中一名学生说，如今的课堂，早已不再是老师的“一言堂”，互动讨论、自主表达已成为常态。以往，学生多埋头做试题；如今，学生做实验、做课题的机会越来越多，既动脑又动手，综合能力逐步提高。随着上海基础教育国际化步伐加速，不少学校与欧美名校结为友好学校，学生赴美国、欧洲等国家交流、游学已不稀罕。拥有了这样的平台，国际交流自然没有障碍。

　　在米歇尔看来，上海学生表现日益自信与活跃，源于各怀所长的“底气”。米歇尔说，除了出色的学习成绩之外，越来越多的孩子各携所长她第一次接触到中国的民族乐器二胡，就是前来参加面试的上海学生演奏的。“有位男生带着二胡面试，现场演奏了一曲《二泉映月》展示他的实力，又用英语解释了这首曲子的来历。他将文化和艺术结合，让我很着迷。”米歇尔说，面试经常变成学生的才艺展示会：有位高一女生写出了小说；有些孩子拿到了国家发明专利，很多孩子的乐器弹奏达到专业水准……从专注成绩到多元发展，让更多上海孩子拥有了多样化的特长，并拥有了长远发展的潜质。

　　“优秀的上海学生，正吸引着越来越多国际名校的目光。”米歇尔表示，近年来国际名校在沪招生竞争日益激烈，比如国际名校招生夏令营，就云集了哈佛大学、耶鲁大学、芝加哥大学、牛津大学、剑桥大学等大批国际名校的招生官，使上海成为国外名校招生的“兵家必争之地”。“上海教育发展很快，国际化程度越来越高，学生融入国际竞争的能力也越来越强。”

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