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当中国的大学越来越去精英化的时候,人们的目光越来越集中到大学的领导者身上。我们需要什么样的大学校长?有人拿出“欧美范儿”,有人拿出“民国范儿”,有人拿出“大师范儿”,有人拿出“孝子范儿”。尽管任何将中国与外国简单类比的方式都是浅陋的,但是对于耶鲁这样的名校,我们还是忍不住想看看她的校长是什么“范儿”。如果有此疑问,那么二十年间仅仅出过一本书的耶鲁大学校长理查德。雷文的《大学工作》就非常值得一读。书中收集了雷文的校长就职演说、对历届入学新生和毕业生的讲话,以及他在职业生涯中的心得和感悟。虽然耶鲁的管理体制与国内大学差异很大,但雷文对大学工作的认识和思考,对中国大学工作的改进仍有许多宝贵的启示。
作为一位学有专长的著名学者,理查德。雷文在担任耶鲁校长20年的时间里,从来没有带过一个研究生、博士生,也没有挂名领衔做过一个具体的科研项目,仅仅出版了一本专著——《大学工作》(The Work of The University.Yale University Press, 2003;王芳等译,外文出版社)。
雷文说,对大学校长这项工作来说,“其实当好校长很简单,只需做到两点:选贤任能,确定当务之急”。因此,在任职的20年中,他一方面倾注心力,为耶鲁在全球搜罗优秀人才,另一方面制定学校发展规划,确定优先计划。雷文还说,“校长作为一个职业,职能就两个:找人才,找钱”。找钱就是募集资金。
雷文认为,大学校长是一个需要全神贯注、专心致志、全力以赴去做的事业,没有时间也没有精力再去旁顾其他事情。在他看来,大学校长如果还有时间和精力再去带研究生、搞研究成果,那就是与校长的本职工作背道而驰,除了不明职责地忙个焦头烂额,没有任何美妙可言。在空闲的时候,雷文更愿意来到校园或住宿学院,与学生聚餐,参加体育赛事。
雷文指出,“好的校长,尤其是一流大学的校长必须具有影响力和领导力”。他认为,一位有影响力的校长应该具有几项基本领导力:制订引领大学前进的美好远景并能够将其准确传达;制订远大而且能够实现的目标。雷文所说的领导力里面包含了变革精神、冒险精神和权力意志。可以说,这些精神和意志更多来自于一种教育思想家的独特人格魅力,一种包容有现代人文精神的大学制度环境。
在雷文眼里,一百多年前任哈佛大学校长长达40年之久(1869年5月~1909年5月)的查尔斯。埃利奥特(Charles William Eliot)是全球大学校长的典范。
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