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政策解读
全国政协十二届一次会议讨论会上,全国政协委员、中国社会科学院信息情报研究院院长张树华说,重视和学习英语只是一种手段,是基于我们改革发展的需要,一些教育部门和机构却本末倒置,将它当做了唯一的目的。学生在学习英语的过程中深受其害,荒废正常的学业,使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击,汉语也遭遇前所未有的危机。
多学一门语言没什么不好,更何况,英语现在是世界上公认的世界语言。可是,像我国这般全民出国留学学英语的壮观景象,以及学后超低的使用率现状,就极不正常。对广大国人而言,不仅仅带来了极大的学业负担,对社会资源构成了极大的浪费,更对我们的国语汉语构成了危机。
不得不承认的现实是,汉语使用已经日益粗鄙化。曾经有研究人士对清华大学、中国人民大学、北京外国语大学和中央戏剧学院319名学生进行了一项测试,结果显示,在语言文字能力上,30%的学生不及格,68%的学生得分在70分以下。对我国某文科大学部分学生的专项调查发现,66.2%的人存在信件书写格式问题,86.5%的人存在行文语气问题,100%的人存在语法问题。虽然说,汉语水平差是多方面原因造成的,可有一个原因从来都不应该忽视——— 全民学英语,占用了本应用于汉语学习的时间和资源。
改变现状,在笔者看来必须做到以下几点:一是,在种种考核体制中,改变英语分数所占比重;二是,在大学之中,非英语专业的把英语由“必修”改成“选修”;第三,相应地,加大中文在教学和考试中的比重。
汉语与汉字,是我国的文化密码,是东方文明构成的最基本要素。要想守住我们的文化密码,就必须在有限的时间里把学英语的时间拿出一部分 “还给”中文。
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