陷阱二：掺水设施
在一个打着“曾是某外语外贸大学培训机构”旗号的外语培训报名点，学费是一个月2500元。记者表明想参加全封闭外教会话班，并要求先看培训现场再交钱参加培训，校方用尽各种理由进行搪塞。在记者一再要求下，因怕失去生源，他们勉强带着记者前去参观。
记者在培训班看到，课室设备十分简陋，连个电风扇都没有，破旧的小黑板上的油漆已有些剥落。小小的教室里面摆着几张书桌椅子，见到的电教设备是一台录音机。而所谓全封闭的教学班只有寥寥3个学生，英文程度很一般，与根本不懂中文的外教交流十分困难。一下课，学生之间就不说英语了，全都聊起天来。
陷阱三：夸大广告
在一家老牌培训班上班的朋友曾私下里告诉过记者，现在他们感到竞争压力大的是，一些中外合作的连锁办学机构正不断地冒出来。这些被称为“高端培训”的公司虽然收费昂贵，但所实行的市场化运作，如优质的软硬件设施、大投入的广告宣传、灵活的课程套餐设置、一体化服务等等，很容易在短期内树起品牌，分流生源。“我们在报上登广告，结果发现大半个版都是一家新开业的培训中心的，把我们压到了底下一小块。在这种情况下，广告夸大一点才能多吸引来学生。”
所以，在参加外语培训班时，不要轻信培训单位的“专家讲座”和广告宣传中的承诺，要查验培训单位是否有主管部门颁发的办学许可证，对“专家”和“外教”也应要求出示相关证件或证书，能到办学现场考察其培训环境。另外，交款后应要求对方开具正式发票，并认真核对发票上的单位名称是否正确。对于口头承诺，可要求其写在发票上，作为日后索赔的依据。
选择外语培训机构三技巧
北京市教委有关人士特别提醒，目前市场上各种英语培训班良莠不齐，学生在选择培训机构，尤其是“外籍教师”担当的培训班时，要注意鉴别。专家们的建议也可以借鉴:
一、体验是关键
在现在品牌林立的培训市场上，如何选择适合自己的培训机构呢？新东方外语学校的江博副校长认为，首先要选择适合自己的课程，学习目的一定要明确。另外，一定要自己去亲身选择。正规的培训学校都应该提供免费试听课，试听时，要注意老师尤其是外教适不适合你，课程是否吃力等。试听课程对选择学校至关重要。
二、学校的口碑很重要
“上辅导班其实很冒险，不仅要花大笔的钱，更重要的是大把时间的投入，一期辅导班至少持续半个月。如果选择不当，浪费的不仅是学费还有更为宝贵的时间，情绪还会受影响，这对于复习是极为不利的。”北京大学的学生刘香说，自己最后选择了一家民办培训机构，是因为她之前参加这个培训学校的政治辅导，觉得效果不错。她认为，不论公办还是民办，选择的关键是要适合自己。
中国人民大学的万洋说，大部分学生选择辅导班时，都很重视学校的口碑。“对于很多次上辅导班的学生而言，同学的推荐和建议有决定性的影响力。”其实，对需求者来讲，口口相传远比一掷千金的广告更有效。
三、不迷信外资培训
一些外资培训机构的工作做得非常细致流畅。而且他们对教育的认知、对课程的掌握以及专业的管理模式对本土企业来说都是很好的借鉴。但外资企业进入市场遇到的最大问题就是，对中国的水土服不服，适不适合我国国情。外资培训必须要有一个本地化的过程，某些地方还是中国老师更适合自己人。所以对外资教学我们只能多了解，不能全放心。因为很可能有些教师在本国不是教师，而消费者根本无法考证。
如何挑选口语培训班？
目前外语培训市场五花八门，尤其是口语学习方面，经常会打出什么多媒体教学、全外教授课、免费试听等等的广告，看得人眼花缭乱。这也造成了很多读者在选择培训机构和项目时的主观性和盲目性。记者特意走访了多家口语培训机构，采访了相关专家，帮大家一探挑选口语班的“门道”：
——“对号入座”，细分人群:
要做出选择，首先要将口语学习人群进行分类。口语学习者一般分几种:一是求职者，流利的口语无疑为很多应聘者争取到面试胜出的机会；二是为留学做准备，优秀的英语听说能力是未来留学生活的基础；三是为了应试，越来越多的大型考试都设有口语考试部分，这也增加了口语学习者的人数；四是英语爱好者，为了全面提高自己的英语能力或是拓展个人社交圈而参加口语学习。
学习者可以根据该分类让自己“对号入座”，因为这也是你选择培训班的步，明确自己的学习动机。
——课程试听，甄别外教资质:
师资是培训质量的重要保证，在口语培训市场中外教很受偏爱。为了吸引学员，越来越多的外语培训机构采用全外教授课，可是一些外教明显缺乏教师的基本技能，上课常常无目的地聊家常，以至于课程结束后学员们除了几句日常用语别无所得。
因此在正式学习前一定要争取课程试听，这是一个了解外教的好方法，在试听中你甚至可以主动和外教攀谈或是对他进行提问，以了解他的水平。当然，更需要了解外教的资质。要明确外教≠外国人，可靠的外教聘用一般具备四大条件，首先培训机构要具备《外籍教师聘请资格》的证明，拥有聘请外教的资格;其次，所有受聘外教都应该是以所授语言为母语国家的公民，大学本科毕业，接受过ESL教学方法的培训，如果具有多年的海外教学经验就更好；第三，外教需持有TEFL或TESOL证书或证明其资质的证书；第四，培训机构有无对外教进行岗前培训和定期考核，这是保证外教队伍专业资质的前提。
——慎选合适的教学模式:
培训班教学模式的科学有效，将对口语学习起到事半功倍的作用，而教学模式的关键就是合理地运用各种教学手段。
现有口语培训的教学模式一般可分为三种：一是以外教授课为主的教学模式，这在传统的培训机构中较普遍。其缺点是由于过于依赖外籍老师，没有足够的辅助教学手段等，导致学习效果比较单一。
第二种是以多媒体为主，辅以外教课程和活动的模式。多媒体教学是新的教学手段，可以方便学员自由选择学习时间，也使教学过程更规范，很多国际性的培训机构对多媒体教学青睐有加。其缺点是有学员反映此类方式缺少人与人之间的互动，而且外教的教学时间往往得不到充分保证。
第三种是以课堂教师授课为主，辅以多媒体课件和外教沙龙的方式。这种教学模式可达到教学、巩固和练习三方面的效果，并且充分调动学员的主动性。
——影响学习效果的主要因素:
口语的学习效果受很多因素的制约，专家给出几点建议。首先学习者要选择一个适合自己的学习模式，可以让你口语学习更轻松，更有趣;还有就是口语学习很大程度上依赖于学员的主动性。无论是口语沙龙中的交谈，还是课堂对话操练，只有学员积极主动地参与其中，才能达到“练”的目的。
第二，学习者要注意外教授课的班级规模，被普遍接受的班级人数在10-15人左右，这样既有利于团队活动，又有利于教师对学员进行一对一的个性化辅导。
第三，课程的灵活性也很重要，如果选择的培训机构能根据个人资质、接受能力和学习时间适当地调整学员的多媒体课程和实践课程的学习，这将有利于学习。一般来说，外教课程的上课时间以固定的方式为好，可以帮助学员系统有效地接受固定的外籍教师的教学指导;相对来说，沙龙以及多媒体课程作为可选择弹性时间设置，参加自己感兴趣的沙龙话题，方便个人时间安排。
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