低龄孩子，胸有成竹再留洋

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    这几年留洋的学生，年龄越来越小，很多家长甚至送孩子去外国读初中。没法子啊，谁叫国内的应试教育是见佛杀佛，见鬼杀鬼的“大杀器”呢——打掉“差生”的斗志不说，把优等生的灵气也磨得所剩无几。抱着“再傻不能傻孩子”的朴素想法，很多经济条件平平的家庭，也都拿出破釜沉舟的勇气，把赌注压在了海外求学这条路上。

    但走这条路到底明智不明智？难以一概而论。如同家家有本难念的经——适合张家的路，未必适合李家去走。依笔者观察，很多国内家长在为孩子做出留学决策之时，常常陷入一些思想误区，聊以备忘：

    首当其冲的一条是，想当然地认为孩子出国后，至少能过外语关。去海外学习，外语好是必须的，否则就和流放火星没啥两样。但很多家长往往听信“谣传”，认为孩子可塑性强，只要将其往美国一扔，几年后就能练就一口纯正美音。其实哪有这么简单！捣腾几句问路卖菜用的简单口语自然不难，但要应付学校从文到理各门课程，就得扎扎实实地学习书面英语。但英语的一个特点就是，你口语好，未必意味着文笔好！在大学里，我听很多美国教师抱怨说，即使美国本土学生的书面英语写作水平，这几年也是一年不如一年，更何况是海外学生呢？！有趣的是，年龄较大的海外学生在过语言关时，反而不是很困难。因为要在美国读研究生，必须先通过托福和GRE考试，书面英文不好的已经被筛选掉了。而小留学生往往入学门槛较低，结果就“杯具”了。

    其二，很多家长心怀朴素的爱国主义情节，认为孩子既然是中国人，就得始终保持汉语能力。其实，只要到西方的语言环境中浸淫几年，母语能力肯定退化，因为小留学生出国的时候，自己的汉语水平往往也是半瓶醋，再被洋文一勾兑，半瓶醋估计只能剩下小半瓶。

    第三个误区是，有些家长认为中国学生和洋学生比，学文科没优势，学理科肯定强。西方的文科教育和我国内容迥异，且语言要求能力高，一向被中国学生视为畏途。但这并不意味着西方的理科就好学。想想我们中学里学的麦克斯韦的电磁学、遗传学基础、有机化学等等，这些知识若用纯英文讲，照样晕死中国学生。很多留学生之所以留洋后理科成绩好一些，仅仅是因为国内教理科的进度比西方快一些，他们已经用母语学过了相关内容。若大家都是学新知识，就立即显出原型了。

    第四，千万不要幻想孩子到了国外，考一流大学就容易！美国有高校三千所，上大学本身不是难事，但难的是上常春藤联盟高校。申请者必须在高中非常用功才行，除了学习一般的课程，还要“开小灶”，上些高等微积分、拉丁语等专为尖子开设的课程。另外，孩子还得热心社团活动，否则，大学招生部门很可能觉得你是书呆子。个中道理也简单：上常春藤可是跳龙门，当地学生都争得挤破头，凭啥中国的“外来户”就能轻易得手？

    第五，不要以为出国“镀金”，回来容易混。一个不争的事实时，“海归”如今已经泛滥了，未来会更泛滥。怎样的“海归”才有竞争力？简言之，得在当地混出个人样，在学界或者商界做出大成绩。若非如此，两手空空回国和“土鳖”竞争，在人脉和本土经验上反而处于下风。

    最后一点，有些家长认为，出国读书就容易拿到当地绿卡。实际上，各国的移民政策都在收紧，随着移民增多，未来的移民政策可能会更紧。除非你能证明你为居留国所做出的价值，否则，签证到期就得乖乖卷铺盖。

    从以上六条来分析，送幼童出国，的确不是每个家庭都玩得起的游戏。若有家长铁了心想走这条路，不妨先掂量一下自己的孩子：适应能力有多强，是否受得起洋罪。