留学盘点：热门留学国家的高考

    美国

    SAT，全称Scholastic Assessment Test，中文名称为学术能力评估测试。由美国大学委员会（College Board）主办，SAT成绩是世界各国高中生申请美国名校学习及奖学金的重要参考。可以理解为美国的高考。

    SAT （Reasoning Test）的考察重点

    写作 （writing） 三个部分

    第一部分 writing test 议论文写作

    第二部分 改错，句子错误和语篇错误

    阅读 （Critical reading）

    第一部分 句子补充 19道题

    第二部分 阅读文章 理解分析 48道题

    数学 （Math section）

    第一部分44道选择题

    以SATⅠ的分数为标准申请美国大学的情况：2100分以上，可申请排名前10位的学校；2000分以上，可申请排名前30位的学校；1800分以上，可申请排名前50位的学校；1800分以下，可考虑排名50位以外的学校。

    英国

    A-level，是Advanced Level的简称，是英国基础教育的最高阶段，也是英国学生进入大学最“正宗”而“传统”的途径。大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程，但能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。

    A- Level课程一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。

    全球不同大学，不同专业的入学标准对于A-Level的成绩要求不尽相同。概括地说，学生至少学习三门课程，只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准。而对于较好的大学，则要求学生3门课的成绩均应达到C以上；而对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求申请学生3门课的成绩达到 AAA或AAB.

    德国

    学生进实验中学后，不是由学校选择所学科目，而是由学生自己选择。一般分为2个主修科目和2个辅修科目，也就是最后参加考试的科目。选好4个科目后还有选修课，一般是体育之类的，选修不列入Abi考试范畴。主修科目有政治、历史、地理、物理、化学、生物等。德国的中学，文理不分科。

    Abi考试在学生的第12个学年开始报名，也就是在学生18周岁那年，实验学校自动生成在校生的Abi报名，但是前提是学生需要先取得一个大学入学考试许可（Abitur Zulassung）。这个许可不是考试，而是学分证明，德国中学采用学分制，一般最低需要修满100个学分才可以拿到这个许可（包括选修课）。报名之后有一年时间准备，学生一般只是复习自己的考试科目。

    Abi的考试形式是3+1，即3科笔试加1科口试。具体的，就是你所选的2个主修科目和其中1个辅修科目需要笔试，这3科考试一般在两个星期内完成；另外1科辅修在3个星期后口试。Abi考试从开始到全部结束，一般需要1个多月时间。

    不光是Abi考试，德国所有的考试都不是以100分制记分的，德国的成绩等级系统分为六级：1.优异，记1分；2.优良，记2分；3.良，记3分；4.尚可，记4分；5.不及格，记5分；6.很差，记6分。考完Abi后，你会拿到自己的分数，然后算算自己4科的平均分，根据大学公布的分数找学校和专业。

    学生拿到成绩后，要到处了解大学的招生情况，然后看自己相中的学校和专业是否还有空余名额，如果没有，那就找其他学校。一般大学录取，只看Abi考试的4科平均分到没到学校的录取分数线；个别专业，比如法律、经济、医学等会要求各个科目分别不低于多少分，没有机会以高分科目拉低分科目。一般在实验中学上学的学生都可以考上大学，录取率在95%以上。

    日本

    在日本，上大学不难，但是上好大学却很难。目前，日本私立大学的数量远远超过国立大学和公立大学，约占大学总数的80％左右。但是，日本最好的名牌大学几乎都是国立的。而且，国立和公立的大学收费相对低廉。所以，要想上好大学或是中意的大学就要经过激烈的竞争。

    另外，日本是一个非常重视学历的国家，特别是名牌大学学历。一个人拥有的学历会直接影响到其职业的好坏和薪水高低。这种文化使得日本的考试竞争非常激烈，甚至有“考试地狱”之称。前几年流行一个说法——四当五落。意思是一天只睡4个小时就能考上大学，要是睡5个小时，就要落榜了。

    目前，日本高考要进行两次，第一次是全国统一考试，在每年1月下旬的星期六和星期日两天举行。考试由大学入学考试中心根据日本文部省制定的《高中教学大纲》命题，与中国不同的是，他们的考试并不分文理科。

    第二次为各大学的自主招生考试。第一次考试结束10天后，公布全国考试结果，考生根据自己的考试情况决定第二次报考的学校和专业。第二次考试由各大学自行组织，时间为每年的2月和3月。考试形式也由各大学自行决定，有笔试、面试、小论文写作、实际操作等诸多形式。

    韩国

    韩国的高考都是在每年12月举行，每年都有数十万名考生参加考试，录取率只有50%.

    为缓解高考当天的交通压力，除了济州岛外，韩国各地的政府机关、公司乃至证券交易所的上班时间，都由上午9点推迟到了10点。地铁高峰运行时段调整为早上6点到10点，比平时延长了2个小时。在首尔，所有考场外200米内严禁机动车驶入或者停车。所有飞机都不得在早上8时40分至8时53分之间起飞或降落，因为该时段将进行韩国高考听力部分的考试。

    韩国高考又称“大学修业能力考试”，考生要在一天内考完4门科目。高考一大早，许多高三学生在家长陪伴下来到考场，一些低年级学生也来到考场外为师兄师姐加油打气，有一所高中的低年级男生甚至脱光上身，集体为参加考试的师兄们呐喊助威。许多家长也来到寺庙和教堂，为儿女“金榜题名”默默祈祷。

    韩国多次想改变考试制度，加大平时成绩的比重，但“一考定终身”的现象没有得到根本改善。此外，韩国现行高考的试题是根据教科书内容综合而出的，涉及领域很广，难度也很大，很多考生和家长都认为，在高中课堂上的学习根本不能达到顺利通过高考的要求。因此，上补习班和强化班，以及请家教的情况在韩国高中十分盛行，甚至还出现了诸如“课堂学习和高考准备分头进行”、“课上睡大觉，补习班上拼命学”、“重读更利于高考”之类的怪事和偏见。

    澳大利亚

    政府划定十几门科目为高考范围后，就任由学生从中自选4门（多选则是自己的事）。而无论选哪4门，分值都是平等的。比如演讲、体育就能与高等数学、经济学平起平坐。而由于只有4门，又是任由学生发挥其兴趣及长项来选，所以高考也就负担不重了。兴趣多多、学有余力的学生，即使选了与高考无关的科目也不会影响高考成绩。除此之外，在科目程度、高考时间上，学生的选择也是自由的。仍以某孩子为例，他还在十一年级就选学了十二年级的数学与外语（澳大利亚中学的外语有日语、法语、意大利语、汉语、西班牙语等十几种），并提前一年通过了高考。这样他在十二年级再选4门的时候，就不仅多学了东西，对最后的总分加分也较有把握了。

    澳大利亚的高考内容在观念上，与中国一样，也重视思考和运用能力，但其做法，则更切实有效。以外语为例，分为口试与笔试，笔试只考阅理解和作文；口试则考得更全面、更实用。首先，你必须在平时，通过课程的学习在高考的数月前，对你所学外语的那个国家，有一个全面的了解。这样，你在高考的数月前，才能自主地提交一个你感兴趣的关于该国的研究课题。这个课题在与任课老师的商计中得以确定之后，学生就要自行搜集资料、论据并整理成卷了（整理得如何都是要判分的）。同时，你还要将你有观点写成4分钟的扼要演讲，经任课老师审核、指点后，将其背下来，以便流利演讲。这种高考方式对外语任课教师的要求极高，此人必须是一个某国通，不仅懂外语及教学，还要对那个国家有充分而深入的研究。

    口试时间一般为每人10分钟。全市考生被集中一处，考完一个，另一个才能进入考场。考官们则主要是从那个国家移民来的专家。他们审阅你的资料，并在你演讲完后，提问有关问题。而整个过程，不仅只能用外语交流，且你的举止、语气等都是要“分解”计分的。