申请海外名校非"211"学生要发掘优势

来源：育路留学网时间：2011-09-09 14:57:31

　　马上要进入国外院校研究生申请的黄金季节了，如今国外院校的研究生申请越来越火爆，竞争也日趋激烈，国外院校在接受申请时除了会将学生的大学成绩作为重要参考外，也会关注学生所就读的本科院校。据了解，国外大学比较看重中国学生的本科毕业院校是否属于重点大学，特别看重是否属于“211工程”的大学，有的甚至会将更高层次的“985工程”大学也列入考虑因素。看来，非“211工程”大学的学生要想成功申请国外大学研究生，还得付出更多的努力。

　　申请人增长太快抬高门槛

　　现在申请美国大学研究生竞争很激烈，尤其是名校。据美国研究生院协会近日发布的数据显示，2011年赴美读研究生的国际学生增长了11%，赴美读研增长最快的是来自中国的学生，增长率高达23%，而去年的增长率为15%。

　　想去澳大利亚读研究生的学生也越来越多，竞争也日趋激烈。近两年来，澳大利亚研究生申请数量保持稳定增长。这其中，以澳大利亚八大名校为代表，更是受到了中国学生的热烈追捧，申请量居高不下，八大名校的申请要求近两年也是水涨船高，一再提升。

　　加拿大硕士申请难度非常高，一般需要托福、GRE、GMAT等标准化考试的成绩，很多专业还需要工作经验。另外，加拿大研究生录取率相对较低，不像在美国，研究生和博士生数量超过本科生。因此，在加拿大读完本科后再申请研究生相对容易一点，在国内直接申请加拿大研究生的难度则大很多。

　　不少国外院校对“211工程”大学有优惠政策倾斜，并且部分院校还把“211工程”大学作为入学的硬性条件。据启德教育留学专家透露，学生在申请时，常常遇到一些国外知名院校对条件相同，但毕业院校不同的学生(即“211工程”与非“211工程”院校的学生)录取速度及录取率有所不同。另外，因为我国院校众多，在筛选优秀申请者的时候，经常无从下手，国内评选出的“211工程”院校把范围缩小了，使国外院校有据可查。

　　明显偏爱“211”毕业生

　　众多院校在审核申请材料时分为“211工程”和非“211工程”两个成绩要求，在录取分数方面，院校对非“211工程”大学毕业生要求更高。在录取率上，“211工程”大学毕业生会远高于非“211工程”院校的学生。譬如目前，对于申请瑞典、芬兰、丹麦、挪威等国院校的某些专业，“211工程”院校毕业生申请的成功率更高。此外，部分国外院校只针对“211工程”大学毕业的申请者设立丰厚的奖学金等优惠政策，而非“211工程”大学的申请者则享受不了此待遇。

　　以悉尼大学为例，申请商科的研究生，本科毕业于“211工程”大学的只要提供75分的本科平均成绩(满分为100分)，非“211工程”的需要提供85分的成绩。此外，非“211工程”院校的毕业生申请时还要求提供教育部学位与研究生教育发展中心的学位认证。

　　非“211”学生要发掘优势

　　读完大三立马申请

　　经常有非“211工程”、非“985工程”的大学生前来咨询，希望能申请到国外名校。对于这类学生，建议他们在递交申请材料时，要让校方了解自己所在大学的特点和优势，自己在本院系成绩的排名情况，英语语言能力以及其他方面的优势，如学术研究上的成果、发表过相关的论文、社会活动能力、社会实践、工作经历等都会对学生的申请有一定的帮助。有位L同学，其GPA成绩不高，也没有雅思成绩，竞争力并不强，但是他经常参加社会活动和志愿者活动，并多次获得学校奖励，社会实践经验丰富，恰逢悉尼大学来国内招生面试，学生争取到了面试的机会，加上颇具吸引力的申请材料，让L同学顺利收到了悉尼大学的通知书。

　　申请研究生要争取时间上的优势。大三结束是一个非常好的时间，学生有6个学期的完整成绩单，可以开始递交申请，早递交就能确保早点被国外的学校审理。国外很多大学接受申请通常采取的做法是先到先得，及早申请就能早拿通知书。

　　英语太差会被学校“退货”

　　事件反思

　　最近，广州一学生赴美读高中，只在美国待了一天就被取消学籍回国的新闻引起大家的关注，美国学校对此的解释是：该同学所表现出来的实际英文能力远低于预期，没有达到最基本的英语水平，无法适应该校课程的要求。

　　留学专家分析认为，因语言不过关被取消学籍的个案虽然非常少见，不过通常美国学校都会在开学伊始就考核一下学生真实的学术水平，如果发现学生的水平与学校的要求严重不符，除了可能会让学生留级，还会让学生补习语言。因此，准留学生们不要以为拿到录取通知书就万事大吉了，还要注意在出发前加紧继续提高自己的英语水平。

　　计划出国留学的学生在出国前，尽可能地创造更多的情景扎实掌握海外英语生存能力，平时多了解海外的教学模式。可通过观看与自己英文水平相符的英文节目，多参与英语角活动，或者参加出国前语言能力强化特训课程。

　　在制定留学方案之初，合理选校和报读课程很重要。如果英语能力未过关，不要直接报读学术课程，可以先选读补习语言的语言课程，等英语能力提高和适应海外学习模式后，再报读学术课程，否则盲目追求超出自身能力范围的名校和高级课程，反而会造成太大压力，不利于学习。

　　还有哪些违规行为“零容忍”？

　　在美国，如果学生不满足学校的学术要求或一而再再而三地违反校规，有可能被劝退离校。留学生必须仔细阅读学生手册关于纪律方面的规定和处罚条例，一旦触及底线，绝对会招致停学或者退学的处罚。美国高中的学生手册多达三五十页，有的甚至有一百多页。在学生手册上，学生可以告老师，告学校，将规定和处罚程序和手段制订得非常详细。

　　针对学生违反校规，通常学校的处理流程是：如果学生严重违反校规，学校会给予书面警告处分，并请学生到办公室为其详细讲解校规，如果是国际学生，学校还会请翻译当面向国际学生解析清楚，为确保学生明白校规，学校会让学生在校规上签字确认已了解校规。

　　如果学生第二次犯的话，学校会通知家长到校，如果学生不愿意退学，请求学校给多一次机会的话，学校会酌情考虑，安排学生留校察看；如果学生第三次犯的话，学校是有权直接取消学生学籍的。违反校规的常见现象有：抽烟、喝酒、周末或假期在外夜归而没有提前请假等不良行为，或者出勤率不达标、学术剽窃等。