出国留学：90后留学生为春雷女开启发散思维

    8月1日，深泽县赵八中学门前，多年留学加拿大的石家庄男孩李亚晟一下汽车，“春蕾女童”杨柳便飞跑过去紧紧抱住他。在她身后，还有30多名翘首企盼的女孩。

    16岁的李亚晟连续3个暑假回国下乡，先后共给72名“春蕾女童”带来了纯正的英语课和拓展课。他带来的西式教育与中式教育不断碰撞，给“春蕾女童”们打开了看世界的另一扇窗。

    “我想打开她们的视野”

    记者：上课感觉有什么困难？

    李亚晟：感觉比较拘束吧，开始教室里都很安静，没人说话也没人举手回答提问。我想尝试东西方不同的教学模式，让她们的思维不是一条直线。

    记者：思考问题的方式？

    李亚晟：对。她们在课堂上大多还是中国式的学习模式，而没有发散思维。比如我在班里组织了一次讨论会，大家分组讨论“男女分校好不好”，孩子们想到的就是“男女一起影响学习”，而对于一个问题的正反面和更多的利弊，她们很难想到。

    记者：几天改变一个人的固有习惯挺难的。

    李亚晟：对。前两年我主要是以讲课为主，比如教她们英语课和音乐课，她们也觉着很新鲜，但是我觉着基本的思维方式还是没有教给她们。这次我改变了，主要带给她们快乐课堂和实践课，比如“背摔”、“破冰”、“口香糖”、“盲人方阵”等。

    记者：从她们身上有没有看到变化？

    李亚晟：有。大家在课堂上讨论起问题的你一言我一语的状态，能感觉到她们的兴奋。说实话，时间太短了，我教不了很多知识，但是希望能打开她们的视野，让她们认识到外面的世界还是很大的。

    “我收获了她们的坚强”

    记者：学生里有没有不喜欢你的？

    李亚晟：当然有，也有同学不适应我的教育方法。比如我们的班长张家荣，她已经习惯了维持班里的纪律，班里一不安静，她就有种站起来维持纪律的冲动（笑）。但她们后来也告诉我，“开始不喜欢你的教学模式，但发现在这种学习气氛中记住的东西不容易忘记”，我听了很高兴。

    记者：在这里，你自己的得失在哪里？

    李亚晟：这也是我想说的。我觉着我从她们这里学到的东西也很多。像曹梦娇，虽然家里很困难，但是学习很刻苦。她们的坚强和刻苦努力是我学到的最宝贵的东西。

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