英国教师发表2013年教育展望与期待

　　2013年将见证我们与教育当局说“再见”吗?教师罢课还会继续吗?将有更多的教师使用“推特(twitter,国外的一个社交网站)”吗?在2013年开启之际，英国《卫报》网站发表了一篇题为《英国教师预言：2013年给教育将带来什么?》的文章，让我们听听英国教师对2013年教育有哪些展望与期待。

　　爱德华六世文法学校班主任 汤姆·谢灵顿：校长和教师都在为改变现行课程设置与评价框架而努力，因为它们远远不能满足所有年轻人教育的需要。2013年我们将理直气壮地反对把填鸭式的智力教育作为教育政策的核心。英国专长学校与院校信托公司(SSAT)力推的“重新设计学校”行动计划将于3月份开始实施，对此我感到很激动。这份计划是由教育实践者、学术标准与政策制定者共同研制完成，他们将把一线教师的专业知识与教育研究者的教育学知识进行嫁接整合，以思考建构具有世界级水准的教育制度。同时，我希望有更多的校长和教师实践他们自认为正确的教育教学自治行为。

　　特伦市马尔学校英语教学负责人 萨利·劳：作为乐观派，我预言，2013年将让苏格兰教师确信他们投入很大精力实施的“卓越课程”计划将取得成功。很明显，其中“卓越课程”中的一部分将平稳过渡到“国家课程4”和“国家课程5”。另一方面，2013年也许会带来更多的资源短缺与教职员人手的削减。尽管专业人士做出了巨大的努力，并以此来满足所有学习者的需要和帮助他们提升，但毫无疑问，政府进一步的人力与物质资源的削减将影响到我们的青少年。

　　圣约翰浸礼会教友小学信息协调员伊恩·爱迪生：2013年每个教师都会说在小学需要教授编程和计算机科学，但很少有教师乐意去学习如何操作。正确的答案似乎是我们需要使用教育大臣戈夫所推荐的网站进行教学，但进行视频和音乐编辑、编制电子书籍、设计网站或运用其他有趣的信息与通讯技术，这一切都花费不菲。编程不能改变世界，编程不能成为许多小学教师鼓舞学生的工具。大多数学校不会教授学生编程。

　　沃森特市韦斯顿小学教师 乔·沃德尔：期待政府出台更多的激励政策鼓励开办更多的自由学校，这将是抑制强制推行“学院式”学校的又一良策。地方教育当局最后将被“蒸发”，教育独立顾问和持续专业发展(CPD)支持提供者的人数将猛增。关于课程前沿，教育大臣戈夫将推行他的以考试为中心的新加坡教育模式。如果那些学校不以通过考试作为奋斗目标，它们将不得不更改为“学院式”学校。教育标准局(Ofsted)官员到学校督导时，他们不把英语和数学按照学业重视程度的顺序作为基础目标，还向艺术和技术课程说“再见”，这必将导致小学课程“遭殃”。

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