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政策解读
英国政府决定把全国教学大纲改革推迟一年,到2014年启动。
教育大臣迈克尔。高夫(Michael Gove)周一(12月19日)发表书面声明说,这是为了提供更多时间让每一个希望参与“创造世界一流教育体系”的人加入有关辩论。
评估专家小组曾经打报告说,16岁学生的必修课程应该增加,科目应该更广泛。
在野的工党教育事务发言人已经写信给高夫,建议展开多党派讨论,争取就英国未来的全国教育大纲达成共识。
信中指出,全国教育大纲的重要性超越党派政治。
必修科目
推迟一年实施新的教育大纲,意味着2013年暂不采用四门必修课(英语、数学、科学和体育)的新教学大纲,而是从2014年开始所有的科目都采用新的教学大纲。
不过,到2014年,根据政府的教育系统改革计划,大部分中学都已经改制成为半自主性质的“学院”(academy),有权自行决定教材和教学计划。真正需要遵守政府修订的全国教学大纲的,将只是一小部分公立学校。
目前,40%以上的中学已经具有学院资格,或者正在转制过程中。到明年,英国的公立中学里,学院将占大部分。
英国教育部今年一月开始对现行的中小学教育大纲展开评估,重点考察教学水平在多大程度上跟世界一流的教育质量平齐。
教育大臣高夫指出,新加坡、香港、波兰、美国的马萨诸塞州和加拿大的阿尔伯塔省学生的学业都进步显着,而英国的教学质量“明显退步”。
咨询讨论
教育大纲评估专家小组的报告将供更多咨询和讨论。
这份报告建议拓宽中学教育的内容,把目前属于选修的地理、历史、现代外语、设计与科技、艺术等科目都纳入16岁前必修的科目。
报告还强调新的教育大纲应该纳入语言的口头表达能力。
高夫的声明还提到考试制度的改革应该跟教育大纲的改革同步推进。
推迟实施教育大纲改革的决定得到了在野党和教育界的普遍欢迎。
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