学生姓名：梁婧

    学生情况：托福80 GRE1100（verbal 380，数学730） GPA3.1

    毕业院校：大连民族学院，专业生物工程专业

    录取院校：华盛顿州立大学 生物与农业工程专业

    申请老师：曹春香老师

    不抛弃，不放弃，有一线希望我们也要努力！

    梁婧申请华盛顿州立大学的过程可谓一波三折，我们的心情也随着大起大落，颇有坐“过山车”的感觉。不过幸运的是，一路的曲曲折折，跌宕起伏过后，终于迎来了名校的Offer.

    托福80，GRE1100，GPA3.1，客观来讲，学生的成绩很一般，并不具备冲击名校的绝对实力，要申请华盛顿州立大学，不能说没可能，但是风险很大。然而，梁婧却惟独中意华盛顿州立大学。在这个近乎两难的境地之中，我们没有轻率的说服学生放弃心目中的学校，而是决定尽最大努力，向华盛顿州立大学发起冲击！

    我们通过全面地分析学生特点，经过慎重的考量，得出学生的申请材料（尤其是个人陈述）是申请成功的重要砝码的结论。在个人陈述中，我们对学生一年食品公司检验员的工作经验以及有在国内期刊发表两篇论文的经历做了重点的突出和润色，使得学生在生物工程方面的研究才能得到了充分的彰显。我们将满意的申请材料准备齐全之后，递交给了学校。

    接下来，就是等待学校Offer的时期了。但是我们却意外的收到了华盛顿州立大学生物工程专业一位教授的邮件，教授在信中要求与推荐信老师确认学生专业课方面的相关问题。我们眼前一亮，立即指导梁婧与教授积极交流。最后，教授对学生的专业技能表示了认可。在我们所有人为之欢欣鼓舞，充满希冀的盼着Offer的到来的时候，却在2011年3月3日收到了华盛顿州立大学的拒信。在拒信中，校方明确表示，学生的语言成绩和GPA不够优秀。这封拒信措手不及地浇了所有人一瓢冷水！之前那么多的努力都白费了吗？曹春香老师没有轻言放弃，她仍在试着寻找说服华盛顿州立大学的理由。曹老师经过冷静、专业的分析，终于找到了突破口—－曾经联系的教授！在曹老师的指导与鼓励下，梁婧打起精神，鼓起勇气，尝试着与教授再联系。在邮件中，梁婧表达了自己去华盛顿州立大学学习真诚而强烈的渴望，以及对生物专业研究方向的热爱。这个过程是煎熬的，但是必须坚持。曹老师不断地鼓励学生，不抛弃，不放弃，不放过最后一线希望。经过反复的沟通，终于在3月10日收到捷报：教授称他已成功说服研究生录取委员会给梁婧发新的Offer.得到这个消息，梁婧和曹老师激动万分，狂喜之余又有点不太敢相信。3月14日，WSU录取委员会正式告知梁婧已经被录取。之前一直悬着的一颗心总算安安稳稳的落地，这也为这个一波三折的申请过程划上了完满的句号。

    专家感言：帮学生申请学校，是一件责任非常重大的事情。学生交给我的不是一份申请材料，而是他沉甸甸的求学梦，名校梦甚至今后的发展方向。在这个案例中，我如果放弃争取，那梁婧就将走不一样的求学道路甚至是人生道路。正是深知这份责任的重大，我每次都尽最大努力帮助学生申请最理想的院校。不抛弃，不放弃，不放过最后一线希望。

    育路编辑