德国高校的体制主要分为三大类：综合大学、应用技术大学、艺术类大学，各种类型的高校其侧重点各不相同，规模也不一样。

    德国大学的特点是“科研与教学的统一”。高等专业学院的主要任务是：在科学和技术基础上对学生进行理论与实际紧密相连的教育，高等专业学院以面 向职业技术、应用性强和学制短而见长；理论与实际紧密结合是德国高等专业学院教育的指导方针，对学生的实际动手能力、设备操作能力要求非常高。

    德国现有16所造型艺术大学、21所音乐大学，通常包含造型艺术、音乐和表演艺术三大专业领域，但学生必须通过国家或学校主持的毕业考试才能毕业。

    德国教育政策的目标是使每个人都有可能获得最理想的支持与资助，并接受合格的与个人相符合的教育培养，即人人有机会在其一生中接受个人、职业或政治方面的教育。德国高校实际上实行的是“宽进严出”的入学制度。

    德国的教育体制规定，大学没有严格的学习年限限制，高校类别和专业不同，规定的学习年限也不同，一般为4—6学年，每个学年又分为冬、夏两个学 期。在德国大学，8—10年时间内完成规定的课程学分是允许的，但是，第八年仍未完成规定学分，就会收到校方的警告，第10年仍未完成规定学分，就不能毕 业，德国大学的课程分为两个阶段：

    基础阶段：通常分为4个学期，主要学习基础课程。

    专业阶段：因专业而异，一般为4—8个学期，学习专业课程，做毕业设计或撰写毕业论文。

    大学毕业后，获硕士学位，成绩优异者，经教授（博士导师）同意，可继续攻读博士学位。