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马来西亚完善的教育体制是马来西亚留学优势之一,下面育路留学小编就为大家介绍一下马来西亚基本教育体制结构。
六年制的小学教育对儿童最基本的读、写、算三方面的技能进行全面开发, 培养学生的思考能力和价值观。在马来西亚, 尽管小学教育是非强制性的, 但适龄儿童的小学入学率在全国超过99% .
小学毕业后, 学生将自动升入中学接受5 年的中学教育。中学教育的目标是促进学生的全面发展, 使学生获取知识, 扩大视野, 提高生活技能。中学教学大纲是教育部统一规定的教学大纲。 中学使用的教学语言是马来语。英语是所有学校必修的第二语言。中文和泰米尔文是选修课程。一些中学也引进了其他外语课程, 如阿拉伯语、日语、法语、德语等。学生在中学除了接受全面正规教育, 学校也传授一些专门科目的入门。
中学延修班课程(中六)或大学先修班课程教育 ,值得注意的是:学生并非自动升入这一学习阶段, 而须根据其 “马来西亚教育文凭” (SPM) 的考试成绩来决定。这一阶段的教育是为学生进入本地大学, 外国大学以及其他高等教育机构或进入社会工作而作准备。
学生在完成中学延修班课程或大学先修班课程之后, 即进入高等教育阶段。 高等教育阶段提供以下的教育课程: 学历证书课程 (CERTIFICATE) 、 文凭课程 (DIPLOMA) 、学位课程 (DEGREE) .在当今信息时代, 高等教育肩负起培养学生在知识、技能、处世、性格等方面的综合工作能力和竞争能力的重任。当前, 马来西亚高等教育界正不断努力扩大与加强在基础科学、信息技术、电子技术、制造技术及通讯技术等领域的基础课程和实用课程。高等教育机构也为各领域的科研开发及咨询顾问服务, 提供硬体设施和高学术资历的科技人才。
在此值得一提的是马来西亚独特的高等教育方式——双联课程。它是马来西亚首创的高等教育课程,根本在于学分的转移,经马来西亚教育当局与合作学校所在国教育机构及移民机构的批准,有国际性协议,为海外学生转签第三国带来了方便和可能。如果学生选择双联课程,不仅可以在马来西亚以很低的生活费和学费取得欧美大学的学历文凭,而且被中国国内以及国际公证。这同样是吸引大量海外留学生赴马来求学的主要原因之一。
以上是马来西亚教育体制情况的简要介绍,希望能对有意申请马来西亚留学的中国学生有所帮助。如有更多马来西亚留学问题,欢迎咨询育路出国留学专家。
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