美国留学：百年大学看重语言成绩

美国权威杂志US News &World Report（《美国新闻与世界报道》简称US News）发布了2011年“美国最佳大学排名”。对分类级别和排名指标的调整无疑是今年排名最大的变化，带来变化的原因是什么？中国学生应当如何根据排名变化调整留学方案和规划?成都商报记者为此采访了美中国际首席代表Michael，他除了解读最新排名，还发布了一个最新消息———多所前百名校取消“无语言双录取政策”。

　　“经济”因素或让众多公立大学名次下滑

　　Michael介绍：“US News今年的大学排名无论从结果还是从方法上都发生了显著的变化。”对此，美国新闻与世界报道官方这样解读：“分类、指标权重的变化和引入更多指标让排名更客观。”

　　值得注意的是，“资金来源”、“校友捐赠率”、“教师薪水”、“全职教师比例”和“师生比例”等多个和经济相关的指标在本次排名中的总权重超过50%。这个重大变化可能是致使一些学术声誉很高，但资金方面有所下降的公立大学排名下降的主要原因。

　　在排名上升的大学中，Michael提到这样几所大学特别值得关注：首先是常春藤名校哥伦比亚大学从去年的第8上升至第4，超越斯坦福和加州理工；常年徘徊于50-60位的迈阿密大学从去年的50位上升至47位，与公立王牌大学宾州州立大学和伊利诺伊大学齐名；波士顿的东北大学和位于加州的太平洋大学升得最快，分别从去年的86位和115位飞跃到了68位和99位。

　　“合适与否”仍然是选校时不二原则

　　尽管US News为这个大学排名做足了工作：修改排名依据、调整权重、引入新的指标等，但是Michael认为，这些变化会让这份排名变得更为“相对客观”，不过排名毕竟只是“排名”而已，如果就此认为伊利诺伊大学的学术能力真的下降了8位，那就大错特错了，该校的电子工程和许多工程类专业仍然屹立全美前三、商科专业排名仍然逐年攀升；加州大学-洛杉矶没有因首次被南加大超越而败下阵来，该校的众多专业仍位列全美顶尖。

　　Michael认为，排名的起伏是很正常的，学生不应该因为某所学校的排名下降而放弃它、继而放弃了所向往的专业和一些实实在在的东西，比如学习氛围、图书馆，甚至是风景，这些都绝不会因为排名的变化而有所区别。因此，“合适与否”仍然是学生在选校时不二的原则。

一些前百大学要语言成绩

　　Michael还提到，美中国际上周收到两封分别来自前百名校———堪萨斯大学和圣路易斯大学寄来的快递。快递里，学校都用黑体大写在醒目位置提示：从2011年开始，学校将必须要申请人提供语言成绩。

　　Michael说，在过去近10年间，几百中国学生通过美中国际的专业服务申请这两所前百名校，除了两所大学一流的学术氛围和所在城市的地理优势外，其宽松的录取政策也是申请人选择它们的重要原因：不少学生申请和到校学习的都是通过“双录取”的渠道，即无语言成绩申请并获得录取，到校后学习语言并达标（通常需要半年至一年）再正式进入4年的学位学习。但从2011年春季申请开始，圣路易斯大学申请人将被要求必须提供50分的托福IBT成绩或5.0分的雅思成绩才能获得条件录取；而堪萨斯大学将从2011年秋季申请开始，必须申请人提供托福或雅思成绩作为申请材料之一，至于成绩则暂时没有公布最低要求。两所大学曾经为国际学生敞开的“宽松”大门现在都被“半掩”上了。

　　早在半年前，两所地处爱荷华州的前百公立大学———爱荷华大学和爱荷华州立大学就已经做出了这样的改变，要求学生有50分托福或5.0分雅思左右的低语言。类似的变化也发生在迈阿密大学身上：这个曾经对“条件录取”和“正常录取”学生一视同仁的大学从去年开始，不仅不会为无语言录取的学生提供“学位I-20表格”，而且取消了为“条件录取”学生提供校内住宿的政策。

　　提高英文成绩是最佳方案

　　Michael预期：“取消无语言双录取”将是更多前百院校的改变趋势，只是时间早晚的问题。

　　Michal认为，在过去多年里，很多美国大学的语言中心里已经积聚了许多中国学生；在少部分学校，中国学生甚至占绝大多数。虽然，美国大学愿意招收更多数量的国际学生，但他们绝不愿意以降低学生的素质和降低学校的“学生多元化”为代价。

　　就目前而言，无语言又向往前百院校的学生们仍可找到合适的前百院校，但这些大学或许已经或即将不再是学生的“第一选择”。因此，为了能进入自己最为理想的美国大学，最佳的对策是在申请前（或申请过程中）切实提高自己的英文成绩。这个方案需要申请人在校学习时打好英文基础，提前规划留学方案，通过参加语言培训学校或自学备考托福、雅思。