了解加拿大留学环境
来源：发布时间：2008-02-03 11:26:54
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加拿大教育体系包括公立和私立学校，高等院校有200多所，分为大学、大学学院、社区学院、技术学校。大学和大学学院，可授予学位。社区学院和技术学校，一般提供大专文凭与各种证书。它们和大学相互补充，构成了加拿大高等教育百花齐放的局面。
先以大学教育为例：加拿大名校众多，其中以多伦多大学、女皇大学、英属哥伦比亚大学、麦吉尔大学、麦克马斯特大学、阿尔伯特大学等最为著名，它们以其独特的优势吸引着世界各地的学生前来求学。目前加拿大有89所大学，20多所采取法语教学，60所为英语及法语双语教学。大学行政系统最高权利机构是校董事会，由来自地方政府、企业界、教育界的人员和师生代表组成;学术方面最高机构是评议会，由教师代表组成，负责一切教学与学术活动。大学颁发的学位包括学士、硕士和博士。学士分为两种，普通学士三年，荣誉学士四年。通常进入研究生院学习需要荣誉学士学位。修读硕士需一至两年，不同学校对毕业资格规定不同，有的只需修满规定学分并通过考试，有的还需完成毕业论文。博士申请需有硕士学位，一般再读二到三年。某些专业可以直接从本科申请博士。完成博士学位通常包括修满规定学分，撰写论文，以及通过考试。大学学年通常为9月至4月底，部分学校为两学期制度，有一些则是三学期制。秋季学期为9至12月，冬季学期1至4月，春季（夏季）学期5月至8月。暑假加拿大学生一般不上课，但对于希望尽快修得学位的学生而言，暑期继续学习不失为一个好的选择和机会。
其次以大学学院教育为例：大学学院结合了大学和学院的传统，提供优质的学术与应用课程。它可颁发大学学位、大专文凭和专业证书，为学生提供了多样化的选择。作为大学体系的一部分，大学学院可提供学术性的学位，同时可提供更加实用的大专文凭和证书，还有混合式的学位、文凭课程以及大学转学分课程。其良好的学生服务和校园环境，为她赢得了广泛的声誉。
再以社区学院和技术学院教育为例：加拿大社区学院联合会有175所会员学院，其中18所已被授权颁发学位和应用学位。学院提供的课程包括一至三年的文凭课程，一般以职业需求为导向，也有一般的学术课程。因为很多大学毕业生在读完学位后有进入学院学习以满足就业的需要。和大学相比，学院的课程更实用，班级更小，个人拥有的图书馆空间更大，教师与学生之间也有很多的双向交流。学院的独特之处在于它以就业为核心的课程，从工程技术到创造性的艺术，各种专业应有尽有。在信息、环境、旅游、饭店管理等方面，学院保持着“优秀者培训中心”的美誉，其他的课程还有健康科学、商科、应用艺术、社会服务等。各学院致力于提供优良的实用教育，以适应社会不断变化的学习需要，因而受到越来越多企业与学生的欢迎。
谈了以上的加拿大教育体系，接下来我们谈一下根据自己不同的教育水准选择合适的学院。
高中毕业生：从择业的角度，高中毕业生可选择大专学院，其目的是培养一技之长。在获得大专学历其后可以根据自己的学业能力和未来事业的选择转入大学,本科学习并可以把三年的大专学分转入大学，再读一年或多点的时间就可获得本科学士学位。当然，中国的高中毕业生可以直接申请就读加拿大的大学。加拿大大学教育也是一种广泛的基础教育，即使没有学到一技之长，但大学毕业后，人生事业的选择很广，并且具有了人生事业发展的多种可能性。
中专毕业生:在去加拿大留学时，选择面相对窄一些，如果是读完高中以后的中专教育，其选择当然可以按照高中生的情况来申请，并且如果其选择的专业和中专时的相同，可以适当的减免一些学分。如果是读完初中以后的中专学历，通常只能选择加拿大大专学院的教育。
大专毕业生：在申请加拿大留学时，几乎不可能直接申请研究生教育，而只能选择大学本科教育，如果申请者所申请的本科专业与其所受的大专教育专业课程一致或者相关，就可以减免一定量的学分，从而可用较短的时间获得荣誉学士学位。如果是三年的大专，在去加拿大留学时还可以选择大专院校接受一年的大学专科和本科后专业证书教育。此专业证书教育的好处在于其传授知识和技能非常实用，因而对于就业来讲，具有广泛的实用性和针对性。受过两年大专教育的大专生就不符合选择这种专业证书教育的条件要求。
本科毕业生，在选择去加拿大读硕士或博士时，通常可选择医学博士类大学和综合类大学，同时也可选择本科级大学和本科后专业证书教育。
相信通过以上介绍，你对自己所要选择的学校类别和层次已经有了初步了解，下面，再让我们谈一下加拿大的文化背景。
由于历史的原因，加拿大的民族组成是多元化的结构。世界上每一个主要的民族，你都可以在加拿大找到。加拿大最早的土著居民是因纽特人和印第安人。因纽特人北部的一支土著民族即爱斯基摩人，其祖先始居亚洲大陆。现存的加拿大因纽特人分布在马更些河口三角洲、西北地区沿海、北极岛屿、哈得逊湾等广大地区，以渔猎为生。“因纽特”意即“唯一的人”。印第安人的得名来源于哥伦布发现美洲大陆之初时的误解。印第安人现主要居住在加拿大境内的2200个保留地，也有一部分进入各个城市，散居各处。历史上，有一部分印第安人的祖先与英殖民政府及以后的加拿大政府签定过出让领地而得到赔偿的条约，这一部分印第安人被称为“有条约地位的印第安人”。那些没有签约的，就被称为“无条约地位的印第安人”，因为没有赔偿，所以不与前者享有同等的权利，多散居在偏远地区。
近年来亚洲移民大量移民加拿大，其中从中国大陆、台湾、香港来的华人达100万左右，集中居住在安大略省的多伦多、魁北克省的蒙特利尔和不列颠哥伦比亚省的温哥华。随着大批华裔移民涌向加拿大，唐人街的舞狮、端午节的龙舟也成为加拿大的民族风景之一。 加拿大是一个名副其实的移民国家，移民占全国人口的99%。各地移民为加拿大带来了丰富多彩的文化气息，形成了多元文化环境。在这种环境中，各民族独特的艺术表现方式和特征相互影响，带来了加拿大文化事业的蓬勃兴旺。不同民族文化背景的社区、团体为保持和发展本民族的文化而举办的活动不仅会受到社会的尊敬，而且还会得到政府的支持。例如华人区的中文补习班,可得到政府文化基金的补贴。
美丽而多情的加拿大，正用她独特的民族魅力吸引着世界各地的学子，片片枫叶微笑着向你招手，用它特有的方式欢迎着求学、创业的海外人士，希望所有踏上加籍沃土的中国学子，一路走好！
北京市证泰律师事务所供稿
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