当一个人能够从这样对身体和神经的打击中侥幸生还，她\他所获的认同和满足已经不是收到几个zu能够衡量的了，在名字前面加个"圣"才能勉强与付出的努力相匹配。下面北京育路留学小编就给大家详细介绍德国留学生活中关于一路向德的那些事，希望可以帮到大家。

　　申请德国的学校是一条自我封神的过程。

　　不仅需要提前一年多制定周密的计划，还要随时刷新aps的网页跟进日新月异的变化和调整，更要在德福考试报名时以万夫不挡的勇气在系统瘫痪间隙的几分钟内刷到被万千学子瓜分得所剩无几的考位，这还不提确定专业、学校所做的前期收集信息的工作，以及在设计各异的学校主页上找到申请要求、外国学生特殊的要求。

　　申请学校更是一个重新认识自己的过程。

　　从aps审核面试起我就开始意识到，虽然我们享受着全世界仅有三个国家才享受的待遇，要经历封神路上多一重的磨砺，但这个步骤并不是刁难，而是一个回顾四年所学内容的绝好机会。

　　在准备复习aps审核面试的过程中，我对照着成绩单一门门课罗列所学的知识点，才发现有好多课经常挂在嘴边，但记得的只剩下吐槽的内容，老师的口头禅，同学的傻缺发言。再好一点儿的记得课程的大致内容，知识性的东西是无论如何记不得了。

　　其时我已经毕业，课本都带回家或者处理掉了，况且我大德语文学专业哪有那么多固定课本。于是我只好想办法把上过的课分类，基础语言类，国情历史等知识类的，和语言学沾边的，还有文学类的，文学类的由于是专业重点，又可以细分出来文学史类，研究方法类，最重要的是自己的毕业论文，在这方面自己即使不是什么专家，也得把论文当作自己的孩子一样如数家珍。

　　对于基础课和知识类的课，没人能记得所有细节，只需要重温一下课程的框架。文学类的就要重点复习了，每一个文学时期和代表人物代表作，提出来的重要理论及阐释，都是必需要清楚并且能清晰表述出来的。到最后的面试，我的感觉是我从一个文学专业学生的角度介绍了我大学所参加过的课程内容，而且就自己的论文向面试官宣传，我选的这个题多有意思，我在这个选定的领域做了多少功课，之后在研究生阶段我也可以进行更深入更精专的研究。

　　面试完以后，自己都觉得刚刚那番发言都可以当作毕业论文答辩了。突然有种感觉，原来我没自己想象的那么矬。我努力写出来的论文是可以引起别人的兴趣的，我在写论文中所展现出来的专业素质还是得到了承认的，简而言之，我还是可以在学术的道路上再走走看看的。

　　此外，由于对大学上过的课程作了一个简单的分类，在后来选专业方向的时候我就很明白，面对对本科语言学课程有要求的专业，比如有些学校的对外德语专业，我还是洗洗睡吧。