德国毕业生高峰年 就业市场是选择专业的晴雨表
来源：华翼网发布时间：2006-09-03 17:58:41
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2005年的德国高等院校毕业生数量创历史纪录，有25万年轻人结束学业涌入就业市场，开始就业－或者待业。两个原因促成了德国大学生毕业高峰期的出现。
精确地说，去年的德国高校毕业生数量为25万2500人，比上一年增加了9％。德国本世纪初开始部分引入英美学士和硕士学制，这部分学士或硕士毕业生去年毕业数量增长较大，但同时要看到的是，拿这种有别于传统的德国理工或文科硕士文凭(Diplom和Magister)的学生的基数是很小的：2005年，拿英美学士毕业文凭(Bachelor)的有9800人，同比增长率为66％，拿英美硕士(Master)文凭的为9200人，同比增长64％。总体上看，拿英美学制学位的毕业生数量仅占总数的4％，拿传统的德国大学理工或文科硕士文凭的占40％，拿德国高专(Fachhochschule)毕业文凭的占32％，拿博士学位的占10％，拿中小学教师资格证书文凭的也是10％。
毕业生数量增多的两个原因
去年毕业生人数创纪录的第一个原因是，2000年千禧年前后，德国迎来了大学新生入学的人数高峰，而这些当年的新生现在纷纷毕业或者即将毕业，因此预计今后两年德国的毕业生数量还会有所增加。
第二个原因是，德国大学生学习的速度加快了，因为德国高校开始收学费了。虽然目前德国的大部分高校还是不收学费的，但是收学费是大势所趋，而且是风声越来越紧。在这一压力下，原本以慢慢悠悠读大学见长的德国大学生们感到了压力，很多人想赶在收学费之前尽快毕业。看来，德国的大学生并不是天生懒惰，而是制度使然。
就业市场是选择专业的晴雨表
具体到各学习专业，大学毕业生数量的涨落有一个“预期滞后”的现象，例如，千禧年前夕，互联网带动的新经济泡沫越吹越大，于是计算机专业就对青年人特别有吸引力，各大学和高专计算机专业的新生数量爆增，而现在这些新经济泡沫中随潮流选择计算机专业的学生正好纷纷毕业，于是就出现了近年计算机专业毕业生急剧增长的现象。去年，计算机专业的毕业生数量为1万3600人，比上年多了25％。但如今新经济泡沫早已破灭，计算机专业的毕业生找工作已经并不容易。
再如，几年前就业市场的数据显示建筑与室内设计专业的毕业生很难找到工作，因此当时入学的新生自然就不愿意逆流而上，选择建筑或室内设计专业。不过与计算机专业不同的是，建筑和室内设计这两个专业至今在德国仍属于就业难的专业。去年，这两个专业的毕业生数量呈负增长(-6％)。
另外，去年理科毕业生数量均有所增长。例如，数学专业毕业生增长率为20％，化学专业为16％，生物专业12，物理和天文学专业为11％。
精确地说，去年的德国高校毕业生数量为25万2500人，比上一年增加了9％。德国本世纪初开始部分引入英美学士和硕士学制，这部分学士或硕士毕业生去年毕业数量增长较大，但同时要看到的是，拿这种有别于传统的德国理工或文科硕士文凭(Diplom和Magister)的学生的基数是很小的：2005年，拿英美学士毕业文凭(Bachelor)的有9800人，同比增长率为66％，拿英美硕士(Master)文凭的为9200人，同比增长64％。总体上看，拿英美学制学位的毕业生数量仅占总数的4％，拿传统的德国大学理工或文科硕士文凭的占40％，拿德国高专(Fachhochschule)毕业文凭的占32％，拿博士学位的占10％，拿中小学教师资格证书文凭的也是10％。
毕业生数量增多的两个原因
去年毕业生人数创纪录的第一个原因是，2000年千禧年前后，德国迎来了大学新生入学的人数高峰，而这些当年的新生现在纷纷毕业或者即将毕业，因此预计今后两年德国的毕业生数量还会有所增加。
第二个原因是，德国大学生学习的速度加快了，因为德国高校开始收学费了。虽然目前德国的大部分高校还是不收学费的，但是收学费是大势所趋，而且是风声越来越紧。在这一压力下，原本以慢慢悠悠读大学见长的德国大学生们感到了压力，很多人想赶在收学费之前尽快毕业。看来，德国的大学生并不是天生懒惰，而是制度使然。
就业市场是选择专业的晴雨表
具体到各学习专业，大学毕业生数量的涨落有一个“预期滞后”的现象，例如，千禧年前夕，互联网带动的新经济泡沫越吹越大，于是计算机专业就对青年人特别有吸引力，各大学和高专计算机专业的新生数量爆增，而现在这些新经济泡沫中随潮流选择计算机专业的学生正好纷纷毕业，于是就出现了近年计算机专业毕业生急剧增长的现象。去年，计算机专业的毕业生数量为1万3600人，比上年多了25％。但如今新经济泡沫早已破灭，计算机专业的毕业生找工作已经并不容易。
再如，几年前就业市场的数据显示建筑与室内设计专业的毕业生很难找到工作，因此当时入学的新生自然就不愿意逆流而上，选择建筑或室内设计专业。不过与计算机专业不同的是，建筑和室内设计这两个专业至今在德国仍属于就业难的专业。去年，这两个专业的毕业生数量呈负增长(-6％)。
另外，去年理科毕业生数量均有所增长。例如，数学专业毕业生增长率为20％，化学专业为16％，生物专业12，物理和天文学专业为11％。
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