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低起点实现留学梦

来源:金羊网—羊城晚报发布时间:2008-04-17 09:46:31

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         求学经历

  小王就读于上海某初级中学,她家境不错,但由于沉溺于电脑,学习成绩一直不尽如人意。2002年中考时没能考上高中,于是做生意的父母出钱让她进了一家私立高中继续学业。 
 
        高考时,她再次名落孙山。

  失意的小王萌发了到海外去发展自己学业的念头。2005年,她开始申请美国的名牌高校。但由于当初的择校盲目和对学习目的不明确,在签证面试时被拒签了。2005年秋,小王开始真正思考自己的出国留学的目的。留学专家替她度身设计,客观分析了小王身上存在诸多不利因素,比如成绩差、英语水平低等,打消了她想一步到位入读美国名校的不切实际的想法。在专家的推荐下,小王最终选择了一所美国加州的公立社区学院作为申请的突破口,并且在2005年年末成功获得对方学校的入学通知书。

  加州这所社区学院设有英文补习班,为像小王这样的学生选修学院课程“充电”,社区学院还向学生提供各类免费信息咨询服务和学习辅导。小王的学业进步很快。经过两年的社区学院课程学习,如今她顺利转入美国一家名校继续就读三、四年级的课程。留学专家朱飒表示,对向往留学的学生来说,最好的并不代表最适合的,最适合你的才是最好的。世界排名靠前的著名大学,有相当一部分在美国。他们对学生的要求往往也相当高,因为每年全世界都有非常多的优秀学生慕名而去。因此,那些成绩并非顶尖,又有经济实力和强烈的求学意愿的中国学生,选择社区学院作为进入高等学府的跳板是最合适不过的。

  专家分析

  1、美国社区学院的课程涉及各种科目,包括人文、商科和自然科学,有规模的社区学院可以提供几十种、上百种的学科,学生可以根据自己的兴趣来选择学科。学生通过不同学科的学习,可以对所选学科有一个比较深入的了解,同时也能了解自己是否适合选择这个学科,来确定自己未来专业的方向。

  2、中国学生在结束两年社区学院的学习后,想转入其他大学就读三、四年级课程,是非常简单的事情。他们可以用转学生的身份去申请,所需材料与入学时的材料差不多。一般来说,同一个州的学校,课程设置相近,学分转入比较方便。如果是不同的州,学分可能不一定会全部流入,会有分差,但是这种学分的流失率很低,所以学生也不用太担心。

  3、值得注意的是,美国社区学院相当于我国2年制的大专学院,美国政府规定学生只有接受了12年的中等教育并且获得毕业证书后,才可以申请美国的社区学院。学生只要了解社区学院是怎么样的大学,明确自己两年之后是否还要继续学习这样的问题,签证就不会遇到什么问题了。

  成功之道

  1、美国的社区学院大部分兴建于上世纪50年代至70年代,以满足战后出生者对高等教育和职业教育的需求。全美现有社区学院800余所,约占美国3601所高等院校的近1/4。社区学院几乎遍及全美各社区,按人口密度分布设立。办学规模一般为2万至4万人,办学宗旨是为社区服务。

  美国州政府设有高等教育委员会和社区学院委员会。美国社区学院办学经费主要是社区税收投入,约占50%;州政府拨款,约占25%;学生学费,约占25%。有些学院则大约各占1/3。“取之社区”为学院主要财源,“用之社区”为学院主要宗旨。拨款部分各州有所不同,一种是州政府和社区分别投入;一种是社区税收上缴后由州政府统一拨发给学院。企业、公司等还通过选送学生、委托办班等形式向学校支付学费,赞助办学。以加州1993年的全日制学生年度学费统计为例,社区学院为5000美元左右。这为收入不高的家庭的子女提供了接受高等教育的机会。

  2、美国社区学院开设的课程为三种类型,分别为授予学位、授予证书和职业培训。其中授予学位的课程(副学士学位)专业学制为两年,与一般大学前两年课程相同,属基础性课程,为州高等教育委员会认可。学生毕业后,学分可转入大学,继续学习2年获学士学位。此类课程约占社区大学学生总数的10%至20%。

  授予证书的课程(职业培训)专业学制为1至2年,属职业教育性质,学生毕业获得证书,可在社区内就业。学生以获取证书、学成就业为目的,比例约占学生总数50%。学院为此类专业设立了专门就业指导机构。企业、雇主也更看重这类学生的实际能力,而不看重学位,所以获得证书的学生即可在社区内获得就业机会。

  无证书课程属于专业培训、知识更新、个人提高的性质,时间可长可短。社区学院课程设置以满足社区需要为原则,其开课面之广几乎无所不包。

  3、美国社区学院办学的最大特点就是灵活,方便学生就学。学院实行学分制,修满学分即可毕业,学习年限可根据个人情况而定。社区学院以在职学生为主,每周7天都会开课。这种安排使学生易于在业余时间选课。而且学院设在社区里,离家较近,学生走读,有利于他们照顾家庭,减少开支。

  可以说社区学院学生来源广泛,学习目的多元化。年龄跨度大,从15至70多岁的学生很普遍,有的学生年龄甚至更高,平均为30岁左右。而且学生之间的教育背景相差悬殊,大部分仅仅是高中毕业,20%的学生已获学士学位,5%已获硕士甚至博士学位。这也是由美国社区学院入学要求相对较低决定的,学生申请这些学校不需要托福成绩,也不用雅思成绩。这对于一些成绩不是非常好的国际学生来说,也是一个非常好的留学机会。

  综上所述,学费低廉、课程多样、入学要求低是美国社区学院的特点。留学生如果可以事先了解到这种教育制度,利用社区学院作为一个留学的跳板,说不定可以找到一条更宽广的留学之路。

  温馨提示

  材料准备。申办美国社区学院的学生必须事先准备好真实的、完整的、详细的签证材料,其主要有:个人信息,如毕业证书、成绩单等;经济方面的证明,其中包括家庭的经济担保,足以证明在美读书和生活有支付能力。

  面谈准备。申办美国留学的学生,签证前都无一例外地需要进行面谈。签证官对学生大体询问三个关键问题:申办者是不是符合条件的学生;家庭是否负担得起该学生在美国留学的教育和生活费用;学生留学毕业后是否回国。

  心理准备。申办留学的学生大多是独生子女,在祖辈和父母的呵护下,心理上不够成熟。家长对孩子出国留学寄予厚望,使之心理压力过重。因此,学生在签证官面前往往显得过于拘谨,心态失衡,神色紧张,甚至回答问题词不达意,倘若英文基础再差些,对签证官提问更会茫茫然。如果签证官因此而误解学生,怀疑孩子话语的真实性,将对签证产生不利的影响。

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