
快速择校

政策解读
近年来,高中“出国班”在北京、上海、无锡等大中城市纷纷亮相。这些“出国班”尽管年收费高达10万元左右,但家长和学生仍趋之若鹜。
有观点认为,“出国班”涉嫌挤占公办教育资源,对国内中学和高等教育体制带来冲击。
争办“出国班”仍难满足需求
“我们今年毕业的中学生,绝大多数已拿到美国排名前50位高校的录取通知书。”据首都师范大学附属中学副校长梁宇学介绍,该校是北京市较早开办中外课程合作项目的公立学校。
他们创办的中美高中实验课程项目班,从2008年至今已招生三届,共计183人。
据记者了解,仅在北京,就有北京四中、十一学校、北大附中、人大附中、北师大实验中学等多所重点高中开办了中外课程班。这些“出国班”收费不菲,每年学费少则8万元,多则14万元。
首都师大附中的“出国班”与美国德怀特中学合作办学,中美课程比重为1∶1,学生既要学习中国高中课程,又要学习美国高端高中课程和大学选修课程。
两所中学分别颁发毕业证。“项目班开办三年来,每年招生人数递增,现在只能控制人数,因为满足不了需求。”梁宇学说。
“出国班”绕过高考“独木桥”
“让孩子选择高中‘出国班’,就是为了绕开国内高考。”北京市民李先生的女儿去年进入美国匹兹堡大学分校读书。他说,孩子学习成绩中游,如果参加国内高考只能考取一般高校。而除了北大、清华等少数名校,国内不少高校课程老化、管理落后,已沦为“成年人的托儿所”。
梁宇学等名校负责人说,中国是“大国办教育”,要实现不同层次教育的精细化,需要时间。近年来,对教育需求的多元化,催生了不同的办学模式,国内高考的“独木桥”被逐步打破,应视为教育改革的进步。
“出国班”挤占“公办教育资源”
名校争办“出国班”,引发社会对“挤占公办教育资源”的担忧。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇等教育专家表示,作为非义务教育的“出国班”,受教育者有需求,学校提供这类教育服务无可厚非,不能简单地说是挤占资源。
当然,因为收费高,有的学校把相对好的师资放在“出国班”,就会影响本部的师资配置。
另外,有些学校的“出国班”从高二才分出来,占用了国家拨付的生均经费,有挤占国家教育资源的嫌疑。
对此,北京市教委有关负责人表示,优质高中办“出国班”符合北京市教育规划纲要的精神,北京支持首都高校、高中与国外知名学校通过多种方式合作办学,探索合作办学新机制和新模式。但教育主管部门会严格审批,规范管理。
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