国际日语等级考试攻略
来源：发布时间：2008-01-27 10:13:24
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不要练就“哑巴日语”
范猛介绍，日语学习的第一个门槛是五十音图，如果这一关你可以顺利地通过的话，那应该说日语入门就不会有太多问题了。
五十音图涵盖了日语主要的四十四个音节的发音，每个音节包括平假名、片假名和最常用的罗马字三种写法，这三种写法虽然不同，但发音相同。日语中使用的文字有平假名、片假名、汉字三种。平假名可以书写所有日语发音，主要用于表现具有语法功能的词；汉字用于表示实物的名称或动作；片假名用于书写外来词、拟声词、拟态词和一部分动物与植物的名称;罗马字一般多用于招牌和广告，文章中很少使用。在学五十音图时一定要平假名和片假名相对应着记忆。
“和学习英语一样，日语的课文里包含了大量常用的口语会话，这意味着可以开始说出一些日文整句了，而且由于发音规则相对简单，拼读成为一种很自然的事情，这会令学习的学生振奋不已。要不断保持听说训练，绝不能像传统英语教学那样，练就“哑巴日语”。这里建议大家课后要多看原版日剧、电影、动漫和听日文歌曲看歌词，新东方2005年暑假的日语四、三级联合班中曾采用过此种教学方法，取得了非常好的教学效果。听、说练习是极其重要的，虽然日语的听力考试并不是很难，生词也不是很多，但日语的语感的培养至关重要，适当的背诵课文，牢记你初学日语所背诵的句子，它们将成为你未来口语脱口而出的重要来源。”范猛老师介绍。
日语水平的4个等级
日本语能力测试是日本国际交流基金及其财团法人日本国际教育交流协会于1984年开始实施，专为母语为非日语的学习者举办的水平考试。考试按照难度高低分成一、二、三、四级。一级为最高级别，大约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平。每个级别的考试由文字——词汇、听力理解和阅读——语法三个部分组成。在我国，该考试由中日双方组成的考试协力委员会负责，国家教育部考试中心组织实施。目前全国共有28个考点，考生可视自己的情况选择。日语等级考试分为4个等级，具体介绍如下:
学习方法因人而异
日语学的不错的李林同学介绍：学习方法是因人而异的，每个人都有适合自己的一套方法。我学习的方法应该说是属于比较传统，或者说是比较笨的那种类型。我觉得学习语言最重要的一点，就是要勤快。学习的时候，我们需要在“读写听说”这几个方面勤勤恳恳，没有什么捷径可走。
所谓“读”，我觉得有两个方面的内容。首先，是熟读单词、课文，尤其要尽量养成晨读的习惯。这样的大声朗读不是一种机械性的活动，在读的过程当中我们应当专心，留意自己的发音、所读的单词和句型，这可以使我们的舌头变得灵活，有利于我们纠正发音。在熟读的基础上进行背诵，更便于我们对学习过的东西形成条件反射。“读”的第二层意义是指在学有余力的情况下多读一些难度相当的语言材料。在这个过程当中，我们要留意保持敏感，注意积累新的词汇、语法现象和句型，培养语感。
这里的“写”，包括笔记、归纳总结和笔头练习。无论是在课堂上还是在课后，遇到重点、难点，或是自己感兴趣的东西，都可以随手记下来，只有这样才会使书上的东西变成自己的，得以吸收。培养写的能力是外语学习中的一大目标，多做笔头的练习是实现这一目标的起点。
“听”通常是外语学习当中的一个难点。听力需要单独地培养强化，而又不是一个独立的部分，与个人掌握的词汇量、句型等熟练程度密切相关。所以，要想提高听力，首先需要牢固掌握在精读课上以及平时的学习当中遇到的知识点。以此为基础，我们要提高在听力课上的学习效率，在老师的指导下尽量快而全地把握语言材料的内容。在课下，最好是将听力课上的内容重复听，并跟着磁带进行复述。同时，在听写、复述的时候，留意培养快速记忆的能力，将听到的内容尽量快而准确的记录下来，遇到听不懂的词，也最好是尽量听清发音，并把假名记下来。无论听什么，都要专心并尽量记住。这会在潜移默化的过程当中对今后的学习翻译起到一定的帮助。除了课堂上的内容之外，我们还应该主动地多给自己创造语言环境，例如听一些简单的日语材料，或是在有时间的情况下听听日语广播等等。
我觉得“说”是我们在没有语言环境的情况下最难提高的一种能力。在练习说的过程当中，我们经常犯的毛病是缺乏勇气和半途而废。也许无法做到随时都尽量地用日语思考，但是在学习一个新的句子之后，我们应该尝试在合适的场合使用它。读、听、复述其实也同时在为说打基础。例如，我们在上语法课的时候，可以复述老师和同学造的正确句子，在复习的时候，也可以口头复述例句。利用听力磁带进行跟读也是一种很好的方法。如果不提高说的能力，就不可能算是真正学好了一门外语。
学习外语最终的目的是运用，希望大家在学习的过程当中尽快找到对自己来说合适的、效率高的那种学习方法。
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