雅思评分严谨可信
来源：发布时间：2008-02-18 11:42:41
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总分/单项分怎样评出？
按照《IELTS评分标准、分数报告解释》，考生成绩从1-9共分为九个等级。成绩报告单上有听、说、读、写各个部分的分项得分，也有总分，四个部分所得分数的平均分四舍五入之后就是考生的总分。
总分、听力以及阅读部分的分数可以是整级或半级。例如，如果四项平均分等于或大于6.25分，则计入6的上半级分数，取6.5分；如果平均分等于或大于6.75分，则计入6的上一级分数，取7分。写作和口语部分的分数只按整级计算。
等级分/原始分如何换算？
IELTS听力和阅读部份各含40道题目，每答对一题得一分。考生这两部分的满分原始分均为40分。考生依据其原始分获取1－9的等级分。
部分等级分及其相对应的平均原始分换算表（适用于听力/阅读部分）
IELTS写作评分细则示例
IELTS写作通常有Task 1和Task 2两个部分，考官给以下四项分别评等级分：任务完成情况（Task1）、任务反应情况（Task2）、连贯与衔接、词汇和句式丰富性及语法准确性。
以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获得6分的考生，达到这一等级对应的写作水准是：
（A）在任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但细节可能与要点无关、不恰当或不准确。
（B）连贯及衔接方面，信息和分论点安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。
（C）词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼写和构词出现一些错误，但不影响交流。
（D）句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句，语法和标点出现一些错误但基本不影响交流。
IELTS口语评分细则示例
同样，在IELTS口语部分，考官也是按四项标准分别评等级分：流利度及连贯性、词汇、句式丰富性及语法准确性和语音。仍以一名获得IELTS口语6分的IELTS考生为例，他所对应的口语水准是：
（A）流利度及连贯性方面，愿意进行详细描述，但有时因重复、自我更正或停顿而造成不连贯，运用不同的连接词和语篇标记但有时不恰当。
（B）词汇方面，尽管有时词汇运用不恰当， 但词汇量足以详细表述主题，表意清楚；总体上能成功地变换措辞进行复述。
（C）句式多样性及语法准确性方面，混合使用简单和复合句式，但不够灵活；经常在使用复合句式时出错，但很少因此给理解带来障碍。
（D）语音方面，总体能听懂，偶尔因发音错误给听者理解造成负担。
评分一直受质量监控
据《IELTS评分、分数报告和解释》，所有IELTS评分都由受训评卷官和考官在考试中心完成。所有评卷官须事先接受培训，确保理解IELTS评分规定，并且证明其能根据评分标准进行评分后才可开始批阅听力和阅读试卷。评卷官每两年要重新接受测试以确保其评分符合标准，并且每次考试都有系统的监测并对部份答卷进行两次评分。
对于受考官主观性影响较强的写作和口语考试部分，IELTS官方强调：考官均须按照已制定的明确标准进行招聘及培训，且须每两年接受检验证明其评分符合标准。
“IELTS考官的评分一直受到质量监控。”报告中数次作这样的强调。
有利考生针对性地备考
英国驻华大使馆文化教育处考试部副总监戴思薇女士表示，此次公布评分细则的目的是为了便于国外院校、使馆、用人单位等接收有IELTS成绩的学生、职员的机构，对IELTS考试的有效性有一个更加直观的了解，让他们认识到IELTS语言考试的科学性以及其测试结果的可靠性。
对中国考生来说，公布评分标准细则意义重大，考生好好利用将受益匪浅。首先，参照详实的IELTS评分标准细则，学生可以对自己的语言能力进行评估，更加清楚地了解应考的语言点、知识点、能力要求，从而有针对性地备考。对于那些希望再提高半分或一分的考生，可以把条文变成具体的办法，在单项或多项上进行有效练习，找到突破口。其次，评分细则的公布，有利于考生正确分析自己的考试成绩，减少估分的误差和无效复义。根据IELTS考试规则，对分数有疑义的考生在成绩公布28天内，可以提出复议，但需要交纳950元的费用。如果复议后，成绩确实存在误差，该费用将退还考生，否则将被视为复议费用，不再退还。以前考生不了解具体的评分标准，估分的误差比较大，无效复议也相对较多，无形地增加了考生的经济负担。
首次公开IELTS试卷10道工序
9月下旬,在京沪两地举行的两场“英语考试开发设计”研讨会上，剑桥大学负责IELTS考试开发事务的Nick Charge先生展示了一幅“雅思试卷是怎样产生的”流程图，展示了试卷生产阶段的10道严格工序：委托开发试卷、前期编辑、编辑、局部项目入库系统、前测、前测评估/项目分析、定版测试前的试题构建、定版测试、付印前试题构建及评分、审查、校对、印刷。从他所展示的这幅“枝繁叶茂”的树形流程图，人们从另一个侧面读懂了IELTS考试设计开发机构的科学精神、严谨态度和良苦匠心。
好考试须具备4项特性
“试卷的制作过程是否严谨、科学，决定了试题的可信度。我认为一个好的考试须具备以下的特性：有效度、可信度、可行性和影响。”Nick Charge先生说。
作为一项在国际上广受认可的老牌英语考试，IELTS如何做到“有效、可信和可行”、从而奠定其在业界的影响力？Nick Charge认为，这首先是因为IELTS强调五个方面的“有效度”：考试内容符合考生需求、以任务为中心的测试方法、听说读写俱全的全方位综合技能测试、听力及阅读使用多种题型、面对面口语考试及直接评分。
IELTS的前身是1980年面世的英语语言测试ELTS（English Language Testing Service）。“听、说、读、写四种技能测试的模式”，就是ELTS所首创。1989年ELTS升格为IELTS，并推出首场IELTS考试之后，雅思不断革新测试手段，在有效度、可信度、可行性方面做得越来越细致：9档评分标准、单项评分及综合评分结合的评分方式等独有测试手段，引起了众多外语考试品种的仿效，成为不少语言考试项目改革的参照和标杆。
“我们很愿意和中国的英语考试研发专家分享IELTS的经验和思路。”英国文化协会中国办公室考试业务总监马博兰先生说:“尽管IELTS考试是受到国际社会广泛认可的英语考试，我们仍将会不断的对其进行开发和改善。”
2001年IELTS引进中国之后发展迅速。据统计，目前在中国大陆26个IELTS考试中心，每年报考雅思的人员已接近10万人，占全球雅思考生总数的四分之一强。
“雅思在中国持续火爆，一方面是因为中国经济迅猛发展带动了更多人到国外留学移民，另一方面也是雅思考试本身的权威性、科学性、实用性和可信度使然。”专业人士这样总结雅思的“魅力之源”。
（本文由英国驻华大使馆文化教育处考试部提供）
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